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淘气包马小跳系列-第8章

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这一次,毛超没有附和唐飞。相对牛排、沙拉和芒果布丁,毛超对这个即将成为他们的好朋友的美国男孩更感兴趣。   

〃他叫什么名字?〃   

〃本。〃   

〃笨?〃唐飞便嘎嘎地笑得打嗝,〃他叫笨……〃   

这实在是一个引人发笑的名字。马小跳、张达和毛超也笑起来,四个人笑成一团。   

毛超又问:〃这个叫〃笨〃的,他长得帅吗?〃   

实事求是地说,不能因为本是美国男孩,就说他长得帅。但是马小跳喜欢本这个人,所以也喜欢他的样子。   

〃本的样子……〃   

书到用时方恨少。每次马小跳想选一个合适的形容词来用时,他的脑海里便空空如也。这种时候,总是毛超来接应他:〃本的样子,是比较困难,还是比较抽象?〃   

所谓困难,就是〃丑〃;所谓抽象,就是〃难以形容〃。实事求是地说,本的样子既不困难,也不抽象。   

唐飞启发马小跳:〃你就直接说,他长得顺眼还是不顺眼?〃   

马小跳回答:〃顺眼。〃   

〃怎么个顺眼,你说给我们听听。〃   

像画像一样,马小跳用语言,给本画了这么一张像:〃他和张达一样高,他和我一样胖瘦。他的头发是亚麻色的,发型像〃贵妇头〃。他的两只眼睛又小又圆,像两颗绿色的玻璃弹球。他的鼻子很大,像悬在脸蛋中间的惊叹号。他的两颗门牙很长,长到嘴唇外面来了,像米老鼠的两颗门牙。〃   

这张用语言画的像,从头发到牙齿,应该说十分具象了。只有〃贵妇头〃,唐飞他们希望马小跳再细说细说。   

〃还记得我们在翠湖公园见过的一只叫菲娜的贵妇狗吗?〃他们都说记得,马小跳这才继续往下说,〃贵妇狗头上那堆卷卷毛,跟本的发型一模一样。〃   

唐飞又笑得打嗝,毛超笑得东倒西歪,歪在张达的身上。虽然他们还没有见过本,但就凭马小跳用语言给本画的这张像,他们已经喜欢上本了,用唐飞的话说那是相当的喜欢。当然,也都在心里默认了本是他们的好朋友。 

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第35节:用语言给本画像(3) 

既然是好朋友,就有一个语言沟通的问题。张达最先想到这一点。   

〃我们说话……他听不懂怎……怎么办?〃   

马小跳是这样来描绘本的语言能力的:〃他不是完全听得懂,但能听个囫囵吞枣。他说中国话说得不是太好,但是我们可以帮他说。如果你说的就是他心里想的,他就会说〃好得很〃、〃你是我肚子里的蛔虫〃。〃   

〃我们这里有一条最好的〃蛔虫〃。〃   

唐飞说的是毛超,毛超没有否认,也没有肯定。想一想也是,这差事非毛超莫属。   

星期一,马天笑先生陪同沃克先生、沃克太太和本拜见了欧阳校长。星期二,本办理了转学手续。星期三,本正式成为马小跳他们这个班的插班生。   

因为有马小跳,几乎没有任何的熟悉过程,本便把一切都熟悉了。马小跳还把毛超隆重地推荐给本,让毛超做本〃肚子里的蛔虫〃,并保证毛超比他还〃好得很〃。   

下午有一节班队活动课,正好举行欢迎仪式。秦老师让每个同学都介绍了自己,然后是本向全班同学介绍自己。丁文涛自告奋勇,他说他英语很好,可以给本当翻译。   

〃不要,我可以说中国话。〃本坚决地摇头,〃我的中国话说得不是太好,我的肚子里有一条蛔虫,他是毛超,他会帮助我,你们都能听懂。〃   

〃哈哈……〃全班笑翻了,都在笑毛超是蛔虫。秦老师沉下脸来,她问毛超是怎么回事。   

〃我不是你们想象的那种蛔虫。〃毛超说,〃本的意思是,如果他用中国话表达不好的时候,我就可以帮他说出他心里想要说的话。〃   

秦老师不明白了:〃他心里想的什么,你怎么知道呢?〃   

〃他知道的。〃本坚持说,〃他是我肚子里的蛔虫。〃   

〃哈哈……〃全班又笑翻了。秦老师拿本真是一筹莫展。   

本不明白为什么他每说一句话,同学们都要笑,而秦老师却一点都不笑。   

本对全班同学说:〃从今天开始,很荣幸的,你们做了我的同学……〃   

毛超反应极快,及时发现了本的语法错误。他打断本的话:〃本的意思是,他很荣幸地成为我们大家的同学,对吧,本?〃   

〃好得很!〃本向毛超竖起大拇指,〃你是我肚子里的蛔虫。〃 

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第36节:取一个中国名字叫〃牛皮〃(1) 

取一个中国名字叫〃牛皮〃   

本说中国话像唱歌,将每个字音都弯来拐去,汉字的四声,从他嘴里出来全变了调。但是,本的听力却没有问题,他不仅能听懂每一句中国话,连〃本〃和〃笨〃这两个字声调的差别,他也能听出来。   

唐飞是故意的,每次叫〃本〃,他都故意降成第四声〃笨〃。   

〃笨,我给你说……〃   

本反应极快:〃我不笨。〃   

〃难道你不叫〃笨〃吗?〃   

〃我不叫〃本〃,我叫〃笨〃。〃   

本想说他不叫〃笨〃,他叫〃本〃,可这两个字音从他嘴里弯出来,刚好说反,唐飞又笑得打嗝。   

马小跳对唐飞极其不满:〃唐飞,本都是我们的好朋友了,你还老把〃本〃叫成〃笨〃,真没劲!〃   

毛超息事宁人:〃我们干脆给本取一个中国名字。〃   

〃好得很!〃本拍着毛超的肩膀,〃你是我肚子里的蛔虫。〃   

这一声〃好得很〃,说明本也很愿意有一个中国名字,这让马小跳他们兴奋不已。在他们的想象中,只有大人才能给小孩子取名字,也就是说,要等他们以后做了爸爸,才有权力给自己的儿子或者女儿取名字,没想到现在,他们还是小孩子的时候,就可以给别人取名字了。   

毛超问本:〃我们中国有百家姓,你想要一个什么姓?〃   

本眨巴着他的绿眼睛:〃什么叫百家姓?我不懂。〃   

〃这样跟你说吧,比如我马小跳,姓马,名小跳。〃   

〃我明白了。〃本点着头,〃我想姓马。〃   

〃姓马有什么意思呢?你还是随我姓唐吧。〃   

本问唐飞:〃为什么要姓唐?我不懂。〃   

唐〃是中国最牛的姓。〃   

最牛〃是什么东西?我弄不懂。〃   

〃中国的唐朝是历史上最强大的朝代,在你们美国,中国人常去的那条街叫〃唐人街〃,你说姓唐是不是最牛的?〃   

本说:〃我姓〃最牛〃好不好?〃   

最牛〃不是姓。〃毛超问马小跳,〃不知道百家姓中,有没有姓牛的?〃   

马小跳想当然地:〃有马,就应该有牛。〃   

〃有姓牛的……〃张达很肯定地,〃有一个说相声的……叫牛群……〃   

〃既然百家姓中有〃牛〃,就让他姓牛吧。〃马小跳替本做主姓了牛,但名字还没有,〃牛什么呢?〃 

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第37节:取一个中国名字叫〃牛皮〃(2) 

毛超想把他的姓作为本的名字:〃牛毛。〃   

〃叫牛毛还不如叫牛皮。〃唐飞又嘎嘎地笑起来,〃牛皮还可以吹一吹。〃   

本不一定明白〃吹牛皮〃是什么意思,在他的想象中,〃吹牛皮〃一定非常好玩,所以他一拍手:〃我喜欢〃牛皮〃这个名字!从今天起,不,从现在起,你们只能叫我的中国名字,我叫牛皮。〃   

第二天在学校,本不,现在只能叫他牛皮不管见到班上的男生还是女生,他都会说:〃我有一个中国名字,请你以后叫我牛皮。〃   

同学们都觉得好笑,只有路曼曼觉得生气:〃本,你为什么要取这么奇怪的名字?〃   

牛皮郑重地:〃我喜欢牛皮这个名字。〃   

路曼曼十分霸道地:〃我不许你叫牛皮!〃   

牛皮笑嘻嘻地,慢条斯理地:〃有没有人不许你叫路曼曼?〃   

马小跳和唐飞都在暗中握牛皮的手,为他助威。路曼曼有所警觉,她突然问牛皮:〃你告诉我,谁给你取的这个名字?〃   

〃这……〃   

牛皮瞪着绿眼睛,在寻找毛超。毛超不知从什么地方冒出来:〃牛皮想说的是,谁取的这个名字并不重要,重要的是他喜欢这个名字,他只要这个名字。〃   

〃好得很!〃牛皮跟毛超来了一个紧紧的拥抱,〃你是我肚子里的蛔虫。〃   

〃你不说,我也知道是谁给你取的这个怪名字。〃   

路曼曼怀疑,乱给本取名字的人,不是马小跳就是唐飞,她要把这个情况报告给秦老师。   

不一会儿,马小跳和唐飞便毕恭毕敬地站在了秦老师的面前。   

秦老师那像探照灯一样的目光,在马小跳和唐飞的脸上轮流地扫了几个来回后,问道:〃牛皮这个名字是谁取的?〃   

唐飞说:〃我本来想给他取一个具有中国特色的名字,比如黄河,比如长江,他都不要。〃   

马小跳说:〃我本来想给他取一个威武的名字,比如金刚,比如泰山,他也不要。〃   

〃我在问你们是谁取的牛皮这个名字?你们考虑过国际影响没有?〃秦老师不想跟他们两个绕下去,直截了当地,〃你们不说,我也知道就是你们两个取的。这种奇奇怪怪的名字,也只有你们两个才想得出来。〃 

◇欢◇迎◇访◇问◇虹◇桥◇书◇吧◇HQDOOR。  

第38节:取一个中国名字叫〃牛皮〃(3) 

〃不只是我和马小跳两个,还有一个〃唐飞把毛超供出来了,〃毛超先取的是〃牛毛〃,我说〃牛毛〃不如〃牛皮〃,没想到本一下子就铁了心,非要用〃牛皮〃做他的中国名字不可。秦老师,真的不怪我……〃   

秦老师再跟他们说下去,她怕自己的血压又要升高。   

〃你们去把本叫来,我另给他取一个名字。〃   

马小跳和唐飞把牛皮带到秦老师的跟前。秦老师对牛皮的态度不像对马小跳和唐飞那样严厉,毕竟人家是国际小友人,而秦老师是相当注意国际影响的。   

〃本,听说你现在有了一个中国名字?〃   

〃秦老师,请您以后叫我牛皮。〃   

〃你知道〃牛皮〃是什么意思吗?〃   

〃不用知道。我喜欢牛皮这个名字。〃   

秦老师耐着性子:〃我们中国人的名字都是有意义的。所以,我要重新给你取一个有意义的名字。〃   

〃谢谢秦老师!不用麻烦了!〃牛皮很有礼貌,但也很固执,〃我只要牛皮这个名字。〃   

经验丰富的秦老师,面对这个太有主见的美国男孩,一筹莫展,竟按中国老师的惯性思维,搬出他的父母来。   

〃如果你爸爸妈妈不喜欢牛皮这个名字,你会考虑重新取一个中国名字吗?〃   

牛皮轻描淡写地:〃他们尊重我,也会尊重我的喜欢。〃   

秦老师无话可说了。人家外国孩子就这么自我,人家的父母就那么民主。他喜欢叫牛皮,就随他吧。   

丁文涛的如意算盘   

丁文涛在寻求一切机会接近牛皮,这是他爸爸布置给他的任务。他爸爸告诉他,学外语最需要的是语言环境,而丁文涛学了几年英语,老是派不上用场,没有一个令人满意的飞跃,就是因为没有一个人完全用英语和他对话。   

〃你要千方百计地接近他,跟他做好朋友,上课下课都跟他在一起,只用英语和他对话,这等于一分钱不花,就给自己请了一个陪练英语的外教。你知道现在外教的市场价吗?一小时三百元呢!〃   

丁爸爸两只眼睛在闪闪发光,丁文涛的两只眼睛也在闪闪发光,他在做心算:如果他每天和牛皮说一个小时的英语
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