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虽说如此，汉语拼音带来的变革意义，也是非常大的。
“你们认为怎么样？”看着这些人，半晌不说话，赵询不由的询问道。
余静这才说道：“大都督大才啊，但实施下去，也不是一时半会就能完成，我们还要教会各院先生，随后还要编制教材”
赵询笑道：“这只是小孩子，初学者才用的，对于那些读无数的人，自然不用。说道编练教材，就把这两样都编为启蒙院的基本教材。所有需要之物，政务司会予以配合的。”
“那大都督，下面还有什么？我现在才发现，原来大都督才是真正的有才之士！”余静感叹道。
“我？论起学识，我差你们不是一点半点，这点，我还是有自知之明的。至于这些，也是我平ri里的一些想法罢了，算不得什么才学。”赵询摇头笑道。
见赵询能在众人面前承认自己的不足，余静也心中佩服。要是其他人，早就将自己宣扬的不成样了。
“第三样，就和所有人有关了！”这次，赵询只表下了几个点点圈圈的符号。
“标点符号！”
“任何词句，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在面语言中，就用标点符号来表示。”
“就像我们说话一般，一句话，可以延伸出好几个意思。”
说着，赵询又将这一堆符号的意思，简单的讲解了一遍。
“就像这两个符号！我询问，好了？你回答，好了。两个字，分别带上这两个符号，表达的意思确实不一样。但是写之时，带上这两个符号，就让人一目了然。”
“还有，古诗文之中，一些诗句，有了明显的间隔，也能让初学者，很好的分段，理解。你们认为，这个怎么样？”
余静张了张嘴，苦笑道：“对于天下百姓来说，绝顶的好事。对于那些研究学问的人来说，那可就”辛辛苦苦研究学问，就这几个标点，就能让很多人在某些程度上，和他们不相上下了。
“既然你们认为可行，那就干！利国利民的大事，那可是要永记史册的，难道就没想过，将自己的名字，永传万世？”赵询笑着说道。
顿时，这些教育司的官员，眼睛就亮了。连一向不动声se的余静，呼吸也骤然粗重了许多。
“干了！这种事情，怎么能不做！要说铭记史册，大都督才是真正的铭记史册啊！”
看着这些文人用热情的目光看向自己，赵询不由的说道：“怎么？有问题？”
“大都督，继续说！”余静开口道。
“你以为我是圣人啊，哪来的那么多东西，就这三样了，你们把他们推广出去就行了。记住，教育才是真正利国利民，流芳万世的大事。他是谁也无法抹去，谁也无法剥夺的功绩。”
最后，赵询有提了一下，让教育司负责，将竖版本，改为横版。余静询问赵询意义何在时，赵询回答道，看着舒服，顿时让几人无言以对。不过话说回来，横着看，就是舒服。
之所以竖版，那是因为古代用竹签写，成为竹简，他不竖着写，还真没办法。但纸质，自然不一样了。
接下来十几天里，教育司的官员都在和赵询商讨其中的问题，哪里需要补充，需要改进，都在缓步推进。人多好办事，经过余静的一番宣传，一些不在骁果军任职的文人士子，也都纷纷前来参与。赵询的声望，也被余静给鼓吹了出来，也逐渐在文人体系之中，传播开来。就算有对赵询不满者，也不得不服这些主意的jing妙之所在。
第443章 教育续（）
更新时间：22……27
三种教育改革的实施，确实让读人欣然接受，一些有名望的文人，也不得不佩服这些改革的好处。
但也正如赵询所料，一些搞学问的人，立刻因为这标点的出现，在教授学生之时，出现了不同的意见。
要知道，一个标点的不同，带来的意思就是截然不同的。以前的古文，自然是没有标点的，靠的就是这些搞学问的人，将其分段，解其意思，然后教授下去。现在，一句话一下子就出现了不同的含义，两方自然各持己见了。
争执的不得开交之后，也不知道是谁的主意。说此分句之法乃大都督所创，自然有大都督判定分句之标准。
听到教育司的人将这个消息告诉他后，赵询顿时傻眼。让他做学问？还分句？能将古典完整的理解就已经不错的。
最后赵询下令，此事有教育司最终裁定，作为统一标准。不是教育司麾下以及骁果军名下的文人，对不起，你呀，还是做你的学问去。不为我骁果军之官，却在我们这里胡来，你这不是捣乱么？有这jing神，还不如去院多教授几个学生。
不过，这问题也使得赵询决心对教育方面更加一步的改革。
“余静，你看你干的好事，现在整ri都有一些拜访的人！”赵询笑着说道，最近今天，频繁有人投帖，要拜见创出利于天下读人的赵询。但得知这些对象大多数都是昔ri和自己不待见的有名文人后，他连看都懒得看。
“大都督，这又有何妨？和不与他们交流一番，这些可都是幽州、冀州名望不小的文人，大人也可以降服他们，为己所用啊！”
赵询摇了摇头，没有多说。降服他们？为己所用？对于这些只会做学问，其实什么事情也不会，还爱唧唧歪歪的人，赵询对他们，只能是敬而远之。
见赵询没有多言，余静也能猜到一些。这些大文人们，就像昔ri的自己一般，爱惜羽毛，而且，这些人也是赵询新法下受损之人。搞学问，没钱什么也别想，一个个是大名鼎鼎，但同样是家财万贯，良田万顷。
赵询私自强占幽北四府，废除原有官吏，没收田地均分给百姓，限制各家私丁，不许编炼私军等，即是违反了朝廷律令，有让这些人利益大损。于是纷纷指责赵询，搞得自己和隐士一样，对于赵询后来的征召，更是嗤之以鼻。
现在好了，骁果军雄霸幽北，连朝廷也承认了赵询的所作所为。而受益的百姓更是对这些昔ri声明远扬的大文豪门不屑一顾，甚至暗中辱骂。连带他们的家人也不受待见，下人出门还时常听到他人的鄙视之语。
更重要的是，幽州的士子们，也不再对他们敬若神明，在赵询的治下，百姓生活好了，他们同样如此，此外，他们还能得到骁果军的重用。只要有能力，其他的都不用考虑，地方佐官你就可以去了。
现在这些人后悔了，赵询也没有传说中的那样，礼贤下士，对他们这些有名望的人，进行招揽，似乎已经忘记了他们。这些人无奈之下，只好借着拜见名声大涨的赵询，来向赵询表示，自己已经臣服。
可惜了，赵询真的看不上这些老顽固了。学识高，但却只顾自己利益，不顾国家百姓利益，我要之何用？
“大都督，今ri叫我来，是不是又有什么新主意了？”余静一脸好奇的说道。按理说，三旬的余静，平ri里都是一副平平淡淡的模样，但最近，脸se的表情多了许多。
赵询摇头说道：“哪有那么多主意，我想将治下的学院划分一下等级。”
在燕国，士子们都是读后，以成绩划分等级，并没有以院作为标准。或者说，院没有明确的教授等级。
“我准备将骁果军治下院划分为蒙学、乡学、县学、府学，每等三级，学满三年，考试，考试过着，可入上一级。各院可有商人或者私人筑建，但先生和教授内容，则有教育司统一规划，也就是我们所说的教材。”
“此外，府学之后的学生，才有入地方做佐官的权利。蒙学可随意，乡学、县学学院，可有私人建立，但必须报备教育司备案，有教育司统一配备先生，配备教材以及管理人员。府学有教育司直接承建，有教育司管辖。”
半晌，余静皱眉道：“这种方式是好，但现在编制教材就是个大问题，先不说什么才是标准，才是适合。就是现在外面争论的一般，谁也说服不了谁啊！”
赵询冷笑道：“你管他们做什么？教育司制定，必须遵守。有意见？就让他们滚出骁果军治地，要不，就成为骁果军教育司的一员，参与骁果军治下教材的制定。对了，这些教材的修订，让教育司下属的一些有能力的先生们都参与进来，特别是一些有争议之处，不要采取一人之意见，要多人意见的决定。”
“大都督放心，属下决不辜负大都督希望。”余静恭敬的说道。
余静离去之后，赵询则又想起了有号称三大启蒙读物的百家姓、千字文以及三字经来。其中千字文本应出现在南北时期的梁朝，其余两本，则是宋朝。但没有某种契机和某些人的缘故，直至大燕，这些均为出现。
这三部的出现，都给整个名族带来了很深的影响。其中，三字经更是中华民族珍贵的文化遗产，它短小jing悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。虽说三字经难免含有一些jing神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
赵询苦思冥想，对于三字经和千字文还好些，这两部内容还能写下来，但对于百家姓，自己也就只能记住前面小部分。
于是，赵询又将此项重任交给了教育司来完成，对于这些搞学问的人来说，这些问题都不再是问题。只不过赵询知道，这编出出来的百家姓和自己记忆里的百家姓可就不同了。
而千字文和三字经的出现，则让余静狠狠的震惊了一把，对于赵询，他现在也是雾里看花，越来越模糊了。一两个月下来，赵询接二连三的拿出奇思妙想和两本意义不小的着作来。
对于余静的好奇，赵询还真没的解释，只能是视而未见。否则，以后解释起来，越来越麻烦。
事情交给了教育司，下面的工作自然不需要自己亲力亲为了。为了修订教材，赵询让教育司专门成立教材团体，可以邀请非幽州人士参与。因为要在教材之上留名，赵询也相信，会有不少人参加的。
骁果军忙于教材的修订和院的改革，也使得南北很多人稍微放下了紧张之心。在七月份，赵询依照自己的约定，将万马送与禁卫军，此次没人去抢了，这是赵询和禁卫军之间的协约，不是献与朝廷，只是彼此之间的交易。
幽北的粟末靺鞨部和辽东国战斗正酣，在骁果军武器的支持下，粟末靺鞨部和辽东国诸将持平，辽东国开始损失疆土，当然，相应的，骁果军也增加着疆土。而骁果军跟在在增加的土地上，修建其自己的城池。有了水泥的协助，修建城池方便了许多。就算不怎么坚固，但有就是比没有强。与之对应的是，大队的百姓随即就迁入这些地方，补充这里的人口。
粟末靺鞨部出现了犀利的武器，不用查探就知道，一定是骁果军所谓。辽东国使臣向骁果军强烈的抗议，毕竟骁果军说过，两不相帮的。
杨望清笑着回答，我们本就没有相帮任何一方，但他们向我们购买武�