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眼见着大多数人意见都与他们相同，刘拂点了点头，收住问题不再点人回答。
“大家是否都是如此觉得的？”
不论是因为真心觉得如此，还是因拿捏不准刘拂心思，亦或是不好扫了吴灏澜等人的面子，除周行等人，其余书生都点了点头。
见到众人反应，刘拂才转而面向张轩：“张同学是行家里手，可有不同意见？”
此时若有不同意见，不异于直接拆了一直帮助他的吴灏澜的台。
在刘拂问出这个问题，和听到他人回答后，张轩就已备好了刘拂会借此发难。他自家人知道自家事，张轩对琴艺了解颇深，且吴灏澜的说法虽有小错，却也能够解释，是以并不惧怕，干脆利落地点了点头。
“果真如此？”
众人看刘拂一再询问，便知答案有错。
可正如刘拂方才所说，他们虽不忿刘拂小小年纪便为人师，但到底彼此间还顶着学生与师长的名分，答错也不丢人。
“还请先生指摘。”
张轩与吴灏澜对视后踏前一步，拱手和声道：“君子不妄动、不徒语、不虚行，学生所答若有错处，还请先生直言。”
这张轩，真是深谙钻营之道，三言两语间不止树立了自己的形象，拉进了跟同窗间的距离，还将本就惹得人心躁动的小先生推到了对立面。
不论他今日比试是输是赢，都已占尽了便宜。
可是人生在世，哪里能事事占尽先机呢？
刘拂收敛了脸上的笑容，一拍琴案，蹙眉厉声道：“白往黑归！不求甚解！”
见被斥责的众人一脸愣怔，刘拂冷声道：“此事虽小，却不得不论。诸君苦读多年，莫不是反而将‘知之为知之不知为不知’的道理都置之脑后了？！于音乐品鉴一道上，本无对错。仅听你们的答案就可知晓，尔等根本不懂四善九德之真意。”
“可有一人想过问问我，四善指何，九德指何？”
她缓下声音，叹气道：“你们唯一的错处，是将不通之处说文解字，强作解释。”
“我知晓你们对我年岁存疑，可曾想过三人行必有我师，可曾想过你们来书院读书是为了汲取知识。”
“为了一时意气之争，而对书院的先生心生芥蒂，坏的将会是虚心向学的心。”
“学高为师，身正为范。你们可是忘了韩愈之《师说》？”
刘拂双手抚于琴上，抬起下巴直视台下抿唇僵立的众人，挑唇轻笑道：“按着本性，我本想说随君来去。可刘某既担了个先生的名分，就没得挑选学生的道理。这六艺一科，诸君各个得来，非丧病白喜事不得告假。”
她轻舒口气，重新回复气定神闲的模样，左手按弦右手拨弹，莹白如玉的修长手指轻拢慢挑，看也不看面色各异的学子们。
站在最前面直面刘拂的张轩，脸色已然大变。
而他身后的一众人等，眸中的沉思亦被诧异取代。
人非生而知之者，孰能无惑。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。
琴音不过刚起，少年人们却都已痴了。
秦恒扯住身旁谢显的袖子，张嘴欲要说些什么，开开合合，哪怕有千言万语都不忍吐出哪怕一点声音，只怕扰了琴音。
数次之后，他终于放弃了说话的打算，紧紧闭着嘴，痴痴望着台上的刘拂。
作者有话要说： 蔡邕：我没有，我没说过
四善九德是明朝冷谦《琴书大全·琴制》里第一次提到的（大概），因为本文设定没有明朝，所以挪到蔡邕身上了
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感觉这章会短到你们想打我2333不过过年嘛，宝贝儿们理解下么么么
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《师说》师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
第121章 高山
琴声铮铮； 抑扬顿挫意味无穷，闭目细听，高山巍峨似在眼前。
便是最年幼的刘昌，也在音调起时听出这是一曲《高山》。
在一声长啸般的琴鸣后； 默然伫立的学子们都睁开了眼睛； 他们情态各异； 有的心绪翻涌面红耳赤，有的神色怔忪深觉自身之渺小宇宙之无穷，全是被这一曲勾出了无限思绪。
站在最前方的张轩即便没有看到同窗们的神情； 也已知道自己输了。
好在先生强过学生； 本就是应当的； 他虽未能出个天大的风头，却也在刚刚博得不少风光。而且……张轩抬头望着台上的小先生； 心中一半惭愧一半不自在。
是羡是妒，连他自己都闹不分明。
十六岁； 他十六岁时刚获了县案首，一朝由农户之子成了县里最炙手可热的人物； 正是最少年轻狂志得意满的时候； 对未来有着无限期限。
可即便他廿岁中了乡试透明； 曾是书院中的头一份； 可在周行方奇然等新生入学后，就再保不住这份荣耀。
那抱团同来的四人中，就是出身最差的谢显，也比他强上不止千百倍。
本以为这小先生本身才学全是虚耀； 借着几家公府的名头混进书院，是以山长才会让他教授六艺这种排不上名号的杂课，却不料自己低估了对方，也误会了山长。
张轩一边胡思乱想着，一边不自觉地被琴曲吸引，忘乎所以。
他心中五味杂陈，又是自矜自负，又是自卑自怜，在琴声中被那大气雄浑的意境引动，竟不觉红了眼眶。
及至最后，一声如金石相击般激昂的长音响起，如抒怀长啸使人气血翻腾壮志勃发，直击胸臆。
张轩兀地睁大眼睛，僵硬地抬手抹去通红眼角趟下的泪痕。
琴音渐渐消散时，从自己构造出的幻境中醒来的众人才恍惚地发现，他们并非登临绝顶一览众山小，而是立在晋江书院的花园子里。
《高山》一曲共分八段，一为嵩岳峥嵘、二为昆仑嶻嶪、三为天空独嶂、四为霞起群峰、五为晴岚积翠、六为暮烟凝紫、七为蹑履思登、八为振衣怀啸。
此时一曲已毕，张轩心中尴尬非常，犹豫再三还是决定先行认输，好留个面子。
他踏前一步，拱手弯腰还未来得及说话，就被再起的琴音打断。
“先生！您……”张轩猛地抬头，直视刘拂，面上满是惊疑。
不止是他，便是连周行等对刘拂性情熟知的人，也不觉变了脸色。
那琴声一转，从巍峨山巅转入浩渺无垠的水域，竟是直接由《高山》之尾接上了《流水》。
不提张轩等爱琴之人，其余学子虽只是薄晓音律，却也知道自唐之后《高山流水》便已分为二操，前八段为《高山》，后七段为《流水》，再无人合而弹之。
而他们的先生……
竟是重和了这二曲！
刘拂心神已全溶于指尖思弦，对台下学子的惊讶全然不知。她双目轻阖，沉浸于琴意之中。
离她最近的张轩将刘拂神情全看在眼中，在看清她脸上自然而然的欣喜陶醉时，心中猛然一惊。
他突然想起，自己少年时第一次弹奏出整首曲子时，也是这般发自内心的欢喜。
正当张轩陷入沉思时，刘拂指尖轻颤，已转了曲风。
若说方才她的琴声，是江河湍急于礁石奇绝处激越奔流，最终注入汪洋，浩浩然不可复止，尽归于茫茫。
那此时，仅用辛弃疾的一句词便足够形容。
泉上长吟我独清，喜君来共雪争明。
一词以蔽之，从容自在。
曲毕，余音袅袅随风远去。学子们默然伫立，久久不能言。
刘拂所奏，正是俞伯牙会钟子期时所作《高山流水》。
除张轩外，其余学子即便只是薄晓音律，却也知道自唐之后《高山流水》便已分为二操，前八段为《高山》，后七段为《流水》，再无人合而弹之。
除了《高山》琴谱在经年累月的传播中有所遗漏外，还因为二曲一势雄浑一势辽阔，其中意味虽有共通，但相差极大。能在曲音不断的情况下顺其自然转换心境的人，世间少有。
可今日，用精妙技艺与引人入胜的意境奏出此曲的，不过是个少年。
“先生，致雅自愧不如。”
想起自己的身份，刘拂将“年岁尚轻已属不错还有很多进步机会”之类安慰用的套话全都吞了回来。
她垂眸望向张轩，淡声道：“不论读书还是其他，不忘初心才是最重要的。”
张轩闻言如遭雷殛，方才沉浸于琴意中时朦朦胧胧触摸到的想法，瞬间明晰起来。
是从何时起，最初对抚琴的热爱，全部转化成了炫耀与争锋的手段？
见他似有所悟，刘拂收回视线撑地起身，居高临下地扫视所有人：“今日咱们的课，便从这四善九德起。”
***
及至下学后，本该准备下堂课的刘拂揽住了周行。
刚刚起身的周行闻言，唇角不自觉溢出一丝笑意和期待：“先生，您唤我？”
亏得郑荣不在午班，不然见到周行这般恭敬有礼的样子，只怕要惊掉下巴。
初来京时，刘拂还与周行一同在将军府上住过数日，两人还能日日见面；后来徐思年回了金陵立牌坊，刘拂便搬去与谢显同住，相聚的时间比之之前在金陵就已少了许多；而在来晋江书院的事敲定后，刘拂就已搬入书院提供给先生的房舍，自此之后，就很难再见。
想起方才少女眼中颤动的几不可查的情意，周行只觉一颗心都软成一片。
刘拂先向着秦恒等人点头示意，留下他们想要回避的脚步，才重新看向周行：“阿行，你加冠礼如何筹备的？赞者大宾可都请好了？”
在她的余光中，皇太孙跃跃欲试的神情完全无法忽视。
第122章 东房
刘拂悄悄向秦恒眨了眨眼。
得到她示意的皇太孙眸子更亮了。他久居宫中； 并无兄弟姐妹，亦无同龄玩伴，除了卑躬屈膝不敢抬头的小太监外，再无一个能说说话的人。
是以当在青山上遇到刘拂时； 才会在离去时那般怅然若失。
好在之后有缘重见； 又与周行等人志趣相投； 这才有了平生头一遭的主动开口，向皇祖父讨一道恩旨来这晋江书院附学。
他作为大延未来的天子，科举只是他招贤纳士的手段； 从未学过那刻板的八股文章。如今为了不在同窗间落了下风； 仔细钻研后才晓得八股取士是多么禁锢人心。
一边学习帝王之道； 一边刻苦读书，所费心里比之过去不知要多上多少； 可是书院开学不过短短十余日，便已让他看透了许多过去根本触摸不到的人心。
为君者最忌清高自诩目下无尘； 百姓才是一个帝国的基石。这些道理秦恒不是不知道，却也只是知道而已。
如今； 他是真的晓得自己想要做一个怎样的君王。
而这一切； 都是面前几人带他领悟到的。
想起归来路上； 周行夜月把酒； 带着微醺醉意讲出的怜民忧国之言，秦恒心中只觉一团热火在烧着。
上月祁国公府的豪请京中权贵，为三子大办加冠礼的事，秦恒自有耳闻。他作为皇太孙不能插手臣下家中事务； 但作为朋友，却可以为好友挣得一份颜面。
秦恒看向方奇然：“还请方兄让小弟一让，这赞者可否由我来做？”
加冠礼上，需由受礼�