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小子给我上老虎凳睡一辈子甭想下来！要是有人告诉我你跟向南飞有任何身体接触，小子，谁揍你我奖励谁！”
其实“老虎凳”就是束缚衣，每个少管所几乎都有。是专门用来制服那些生性暴烈、不服管教的少年犯的，算是少管所最后的杀手锏了。沈露文曾经被绑过一天，他再也不想有第二次，教员不敢老给他穿束缚衣，对身体不好。至于“鼓励揍人”事件，其实只是吓唬一下他而已。
沈露文看了向南飞一会儿，慢吞吞地转身走了，去找他的几个兄弟了。
和殷蓝同宿舍的几个室友把奶油涂在蛋糕上，那块大大的蛋糕被修剪得有些畸形，向南飞做了点设计创意，把五颜六色的水果交错着嵌在蛋糕上，彩色的斑斑点点简单又可爱，他知道殷蓝喜欢。
大家都入座的时候，殷蓝为自己插上了做成“17”形状的蜡烛，想熄灯唱生日歌，但教员不让：“食堂里还有其他学员呢，你们先等一会儿，别人走了之后你们再折腾。”
于是大家只能等，殷蓝就站起来张罗：“咱们玩一个游戏吧？”
殷蓝就讲了游戏规则，在场的学员大多都不认识彼此，殷蓝希望通过这次聚会让大家多多交朋友。于是每个人把自己的名字写在小纸片上，埋进奶油里，每个人都从蛋糕上任意切一小块儿下来，如果有写了名字的小纸片，那么就去找对方认识，交个朋友，如果两个人都是对方的名字，那么两个人就为大家表演一个节目。
大家很感兴趣，都按殷蓝说的做了，然后开始切蛋糕。
小半张桌子那么大的蛋糕很快被瓜分没了，大家各自把自己的那块蛋糕切开刮下奶油仔细寻找着，有人马上就发出了失望的“哎呀”声，他们的蛋糕里什么也没有。
寻找阳光的向日葵（9）
向南飞搅了搅奶油，里边有一张糊满了奶油的纸条，油汪汪的挤成了一团儿。
他把纸条上的奶油抹掉，小心地展平，是谁呢？如果是殷蓝就好了。看看她现在还在一脸期待地在盘子里切来切去，会不会她拿到的就是自己呢？
向南飞低头看着自己的纸条。
TMD！是沈露文！
向南飞胡乱揉巴了几下就扔回了桌子上，他可没心思去找沈露文交朋友，这时候很多人都招呼着纸片上的名字互相问着，有几个人正一本正经地自我介绍呢。
殷蓝问他：“你抽到谁了？我一个人也没抽着。”
向南飞冷哼一声：“沈露文。”
“向南飞”背后响起沈露文的声音，“我抽的是你。”
向南飞回头看着他，说了一句：“真巧啊。”无话可说也得扯几句，总比又打起来好。
殷蓝看看沈露文，又看看向南飞，本来是想把他俩打发开的，但偏偏有人就是故意起哄：“你们俩还真有缘啊，快去表演个节目呀，快去呀，别这么墨迹！”
向南飞和沈露文被推到一起了，向南飞差点一头撞上沈露文的胸口。沈露文冷眼瞄着他：“那就来吧，你会表演什么就表演什么吧！”
这时候很多人的目光都被吸引过来了，有人停了筷子给他提议：“你给咱来段‘青春的魅力’成吗？”向南飞犹豫着。
梁言说：“你给殷蓝唱首歌吧。”他还是犹豫。
向南飞尴尬地犹豫了好久，终于在沈露文爆发之前决定了：“我还是唱歌的好。”
一旁的沈露文早等够了，他本来是想在殷蓝生日这天给她个好印象，谁知这么傻站着，这会儿也没耐性了，干脆一起上，他说：“我给殷蓝弹支歌，这么着吧，向南飞你唱，我伴奏。”
毕竟是这两个死对头第一次这样友好合作，所有人都略带兴奋地鼓掌，还主动帮沈露文拿吉他。
沈露文抱起吉他很潇洒地坐了下来，低着头拔拔弹弹地试了试，这一切向南飞在一旁默默地看着，不会有人理解他现在的感觉，平平淡淡的几个动作，对他来说很刺眼，他心里难受，但又能怎样？他不能生气，不能哭，不能扬长而去，他除了装作轻松地唱歌以外，还能怎么样？
殷蓝点了一首《丁香花》，向南飞唱得很好听，唱着唱着，又想到了江峰。
节目很精彩，向南飞的声音很好，只是带了点淡淡的忧伤。
沈露文吉他弹得还凑合，两个人勉强合得上，但沈露文还是比向南飞以前差远了，最后几个小节还弹错了，向南飞只好停下来重唱，再来，还是弹错，就有人开始偷乐。
沈露文有点儿挂不住，微微烦躁地拨弄了几个琴弦，重新又弹一遍，又错，他忘谱子了，不知道错在哪儿，有人更笑了。
向南飞的音乐素质够不上专业，但也相当不错了。他不假思索地当面指出了沈露文弹的错音。
当着殷蓝的面，当着那么多围观者的面，沈露文竟轮到被向南飞指教！沈露文抬眼瞟着向南飞，口气极其轻蔑：“是吗？那你来弹个让我听听。”
向南飞一时愣在那里语塞了，他一句话也驳不出来。
沈露文蹬鼻子上脸，站起来摘了吉他递给向南飞：“你不是比我行吗？来，你弹一个教教我，成吗？”
向南飞单手抱着怀里的吉他，喉咙硬硬的，一个字也挤不出来。沈露文话毒，他知道向南飞很敏感，很脆弱，就故意刺他。
向南飞咬牙蹬了沈露文一会儿，然后转身摔了吉他走了，一言不发。
大家都愣住了，觉得沈露文有些过份，看着向南飞径直走出门口，谁也不知道说什么，梁言和周然几个跑出去安慰他，问他：“你没事吧？你没事吧？”
寻找阳光的向日葵（10）
向南飞不太习惯老有人低头仔细观察自己的表情，不习惯有人追着赶着安慰自己，他听见身后远远地传来殷蓝的叫嚷：“沈露文，你有病啊！”
向南飞很想笑笑，表示自己没事，可惜一点笑容也挤不出来。他把步子迈得很快，操场上黑漆漆的，他往“改过”楼走去，借着黑暗掩饰自己。向南飞从来没有这样受伤过：“沈露文，我招你惹你了？”他现在好想痛痛快快哭一场，发泄发泄受的窝囊气，他不想让别人看自己哭，只想把自己关进宿舍。
可惜刚进楼道被人拽住了，偏偏一层的灯还特别亮，梁言摇了摇他的肩膀：“求你说句话行吗？死活你吱一声啊。”
向南飞觉得特丢脸，头埋得低低的，他快忍不住了，喉咙堵得难受，然后忽然“吱”了一声，大家都笑了，说：“行了，没事儿了啊……你看都‘吱’了……”
向南飞忍住了没哭。
那几天向南飞过得很不自在，他不敢跟沈露文打照面，即使偶尔见面也不发一言，别人对他的态度都是小心翼翼的，绝口不提那天晚上的事，不说“吉他”这个词，他也挺感动的，但再怎么感动，沈露文那天对自己说的话仍然让他狠狠地记住了，那是让他很伤自尊的一件事。
他一直在想着这件事，没法忘记。
向南飞很想很想继续学弹吉他，但吉他是要两只手弹的，他知道自己确实弹不了。但越是这样他越不服气，就越想弹，他骨子里有股硬硬的倔强。
偶尔，他会故意躲开其他人独自去“希望”楼的音乐器材室，那里有几把吉他，向南飞经常孤独一人坐在那里，茫然地抱着吉他，安安静静的，他试着像以前那样弹，还是那样酷酷的手指，在弦上那样行云流水。
他力不从心，除了乱音，什么也弹不出来。
那真的很累，向南飞心也累，吉他用左手按弦，右手只是用来拨动的，那样乱划拉，弹出来的玩意儿还不如噪音好听，更何况，这样就只能用右臂来拨动琴弦，非常别扭，而且那样也弹不对地方，皮肤被磨得红红的，很疼很疼。
默默地把吉他放回原处，向南飞无力地叹了口气，看来还真是不行，就这么算了，是吗？
他走出音乐器材室，转身关门，就在这个时候，他在心里说：“明天再来，一定再来。”
轻轻的脚步一直走到运动场，向南飞孤单的身影从阴影里走了出来。外面阳光很好，向南飞抬脸看着天空，暖暖的阳光照着他，照着他眉宇间那一丝倔强。
他下了决心要弹出一首给他们听听，他也不知道为什么，就是想练，但是不能让别人知道，他们会说俏皮话的？
一开始确实没人注意这件事，向南飞专心地苦练，但是两三个礼拜之后，跟向南飞熟悉的人就觉得奇怪，这小子天天失踪好几个钟头干吗去了？向南飞装聋作哑。
其实他现在练到这个程度已经很不容易了，向南飞勉勉强强能折腾出几个音阶，哆来咪之类的，但是他非常不满意，常常一个人孤独地抱着吉他出神，他对自己失望、伤心、迷茫、自卑、沮丧，厌烦自己那总是流血的右臂，但他硬逼自己坚持下去，把自己逼到想哭。但是泪水终究没有流下来，他什么都想过了，就是没有想过要放弃。
再后来，渐渐地朋友们都发现不太对劲儿，向南飞天天下午都莫名其妙地失踪一段时间，再次出现时，很明显地感觉向南飞是强作欢颜，怎么问他也不说。
寻找阳光的向日葵（11）
更有甚者，那天，几个男生一块儿去浴室洗澡，正巧向南飞也在，他已经洗完了，准备拿浴巾，梁言看着他，发现向南飞的右臂上脏脏的，沾了好多暗红色的东西，想顺手帮他擦擦，谁知刚一碰，向南飞就嚎起来了，痛苦地捂了半天说不出话。
大家仔细一看就吓蒙了，向南飞的右臂像是又被砍了一次，新伤、旧伤、结痂的、流血的，暗红的一片，很明显是一次又一次的受伤，流血了再结痂，结痂了又流血，有些地方已经留下了很深的疤痕。
在场的人都惊呆了，他们心疼向南飞，梁言非常生气：“谁弄了？”
向南飞光着身子有些尴尬，往回抽了抽手：“你让我把衣服穿上行吗……”
梁言放了手，看他有点儿发抖地穿上囚衣，在场的人都看见，向南飞的囚衣上斑斑点点地沾了不少血。
“是不是沈露文弄的？”
“不是，真不是他。”
“那是谁？”
“跟别人没关系，真的。”
别人谁也问不出来，向南飞执意不许他们告诉教员和医务室，大家拗不过他，只好答应了，但他们还是要来了纱布和药，回到宿舍里默默地给他包扎伤口，大家都不想说话，当时气氛有几分温馨，向南飞很感动。
但向南飞第二天再去练吉他的时候，伤口疼得他受不了，药物一直在发挥作用，于是他只好消停一天，回到宿舍，向南飞也不想做什么，就坐着无所事事，很偶然一瞥，看见桌上有一张IC卡。
向南飞突发奇想，也许把IC卡绑在右臂上弹吉他会容易一些。
没有多想，向南飞三下五除二把卡给修剪了一下，绑在断臂上，去了音乐器材室，开始继续练，他用的那吉他很容易认出，上面血迹斑斑。
果然舒服很多，虽然还是会磨出血，但毕竟轻多了，他开始认真地练习手臂的协调性。这一天对他来说是值得庆祝的，因为仅仅练了一个小时，他就完整地弹出了第一小节，尽管不那么流畅，但已经是个奇迹。
他弹的是《飞得更高》。之所以选这首，不光因为熟练，更因为喜欢。因为他想飞得更高，向南飞，他心中有一只大雁，带着梦想的大雁，在天空中高高地飞翔，飞向美丽的南方。
但是晚上发生了一件趣事，却让向南飞有点儿不舒服。
晚上，室友都回宿舍了，梁言忽然叫起来：“我的电话卡怎么没了？”向南飞有点儿傻眼，梁言一脸郁闷地翻腾着：“卡里还有一百多块呢，不会丢了吧……”
那张卡是每个学员都有的，可以通过电话与家长联系交谈，还可以充值，用于少管所内部商品消费