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下午，牛校长打电话问我，杨依依，你上午干什么去了？不在学校吗？我大吃一惊，忙答曰，我在学校啊！在？牛校长怀疑道。我真的在学校！我毫不犹豫地答道。你在学校？好，那我问你，我中午值班时，怎么没看到你带着学生出校门呢？怎么看到你班学生一窝蜂似的涌出校门呢？这，这……我无言以对。
后来，我去问班长。庄宁宁解释道，上午最后一节课是音乐课，姜老师自己有事，让实习老师上的。实习老师带着我们在音乐教室里疯狂唱歌，根本没有听到下课铃声。后来，不知是谁喊了一声下课啦。实习老师一看，都十二点半了，赶忙让我们下课。我们在操场上没看到你，就一窝蜂跑了。
哦，原来是这样啊！我默默地想。后来，我也没有就此事再向牛校长解释。因为，我觉得没必要了。谁都知道姜媛媛与牛校长的关系，我又何必去捅马蜂窝呢？
唉，自认倒霉吧！谁让你情商这么低呢？要知道，这个社会，光有高智商是没有用的。你智商再高，也不抵人家情商高啊！何况，你又有多高的智商呢？
38、家长学校
38、家长学校
时间到了五月下旬，天气渐渐暖和起来，夏天的脚步声似乎越来越近了。2010年进入春天以来，天气怪异，时晴时雨，时暖时寒。有时，当你觉得春暖花开，可以穿上俏丽的春装时，一阵风雨袭来，乍暖还寒，你又不得不翻出已经洗净的冬衣。冬衣没穿几天，太阳的笑脸露出来，你又挣扎着甩掉厚重的冬衣，欣喜地找出明媚的春衣。如此反复，让2010年这个后金融危机的武汉春天，给人们留下了深刻的印象。
还有不到一个月，六年级学生就要经历他们人生当中的第一次毕业考试——人们把这次考试称之为小考，以区别于中考、高考。按照惯例，学校每年在这个时候，都会召开一次毕业班家长会。
家长会如期举行。这一天，天公作美，阳光明媚。主会场设在学校综合大楼二楼阶梯教室。阶梯教室可以容纳四百多人，我们学校六年级六个班，一共有三百多位家长，此时正热热闹闹地汇聚在这里。阶梯教室的主席台上，坐着牛校长、朱书记、钱副校长、付副校长、政教主任刘莉莉、六年级组长上官云，他们身后的大屏幕上，已经打出了家长学校四个大字。
家长会由刘莉莉主持。她嗲声嗲气地说，各位家长，下午好！感谢你们在百忙之中来参加家长学校的学习！下面，首先请牛校长讲课！说完，刘莉莉带头鼓掌。
牛校长发扬他一贯的讲话作风，从学校的现状讲到发展规划，从办学理念讲到办学方针，着重讲了一年来，经过全校师生包括家长的共同努力，学校被评为武汉市素质教育特色学校。牛校长激情洋溢的讲话，不时赢得主席台上几位领导的掌声，我们六年级的全体老师散坐在各班家长们中间，也跟着鼓掌。我注意到，坐在我们周围的家长也蛮抬庄（武汉话，意为很配合），哗啦哗啦地跟着鼓掌。牛校长在掌声中结束了他精彩的演讲，满意地笑着。接着，朱书记，钱副校长，付副校长分别就学校践行科学发展观与教学工作、德育工作讲话。最后，刘莉莉请各位家长到各自孩子班上去，由班主任讲课。很多家长小声嘀咕，早该让我们到班上去了，听了这么长时间废话！完全是闹眼子（武汉方言，意为忽悠人，胡闹）！
我们班上的家长会由我主持。我简要介绍了孩子们的现状，并结合孩子们的实际情况，给家长们提出了一些合理建议。我话音一落，就有不少家长问：杨老师，我的孩子考了多少分？成绩怎么样？在班上排多少名？上初中能进火箭班（方言，即年级中最好的班）吗？杨老师，我的孩子会分配到哪所中学？能不能分到XＸ中学？杨老师，我想让孩子进ＸＸ附中，你能不能帮个忙啊？杨老师，我的孩子非ＸＸ中学不上，你看怎么办呢？杨老师……杨老师……
我参加工作七年，这是第三次教六年级带毕业班了。根据以往经验，这个时候的家长，往往把目光聚焦在孩子上什么初中这个问题上，很少还有人留意孩子的现在（他们不明白，其实，现在才是他们最应该把握的）。这就是我们可爱的中国家长，他们永远在考虑孩子的将来，即使有一天孩子已经成人，成家。
我耐心地给家长们做着解释，主要意思是说，现在实行素质教育，学校平时不组织考试，更不会排名。至于你孩子上哪所初中，教育局会根据你的户口所在地就近分配，如果没有武汉户口，也会考虑你现在的居住地。说到帮忙，那我完全是心有余而力不足了。因为，初中学校的招生，是由区教育局统一安排，而不是由某个学校说了算数的；至于我个人，更没有这个权利！
看看手表，早就过了下班时间，还有几位家长围着我，不肯离去。他们这几位家长都不是本地人，都没有本地户口，都十分重视孩子的教育，又都声称在区教育局找不到任何关系。其中一位就是我班文艺委员刘晓芹的妈妈。她说，刘晓芹就是在武汉出生的，我们一家在武汉已经呆了十多年了，但是，我们没有武汉户口，所以，从刘晓芹上幼儿园开始，一直到小学，我和她爸到处求爷爷告奶奶（武汉方言，意为哀求别人），总算上完了小学。现在孩子要上初中了，我连爷爷奶奶在哪都搞不清楚，我想求爷爷奶奶都没地方求了。杨老师，我只能求你了。我被刘晓芹妈妈弄得哭笑不得，内心又十分同情她，只好苦笑道，刘晓芹妈妈，我可做不了你这爷爷奶奶的。孩子上哪所中学都一样，没关系的！你们做家长的，不但自己得想通，还要给孩子们做好思想工作，免得孩子们背个包袱上中学。
刘晓芹妈妈又说，刚才在阶梯教室，她附近有位家长说，她老公是某房地产公司项目经理，跟教育局一位叫白什么什么的局长是艮脑壳（武汉方言，意为关系极其亲密的朋友），孩子上中学的事早就搞定了！还没等我反应过来，宣传委员李明爸爸就抢着说，如今做什么事不是靠关系呢？我租住的那个单元，去年有三个孩子小学毕业上中学，还都是本地户口呢。结果，在居委会上班的那家孩子，就近上了小区附近的XX附中，而另外两家的孩子，却上了离家较远的XX中学。这有户口的都这样，那我们这些没有户口的，还不是砧板上的肉，任它分配？
哎，说到户口，我倒想起了这样一件事：我们房东也是外地人，也没有武汉户口。他小孩前年小学毕业上初中，他托人做了一个假户口。后来，他小孩就如愿上了ＸＸ附中。据他说，幸亏有了这个户口本！一个叫易松的孩子家长说。
呀，这倒是个好办法嘞！几位家长异口同声，兴奋起来。
易松家长说的这事，我倒也听说过。以前，的确是有这么回事！我们学校的资料员就曾经发过牢骚。她说，孩子们读书也不容易，哪个不想上个好一点的学校呢？只要他有户口就行！我只是个做资料的，哪分得清户口本是真的假的？但是，从今年开始就不一样了。今年……我马上给家长们浇了一瓢冷水，说，你们别太高兴啦！从今年起，整个教育局都采用了电子档案，假户口本，没用啦！
我们怎么这么霉哪！唉——又是异口同声，一声长叹！家长们刚刚点亮的希望之火，被我无情地掐灭了。不过，我又为他们点亮了另外一盏希望的灯。我告诉他们，你们不是希望孩子能上ＸＸ附中吗？近期，ＸＸ附中正在招生报名，凡是考试优秀的学生，都可以按本地户口入学。你们不想让孩子们试一下吗？
送走这最后几位家长，看看时间，已经六点多钟了，都下班一个多小时了。学校里看不见一个人影儿了，连校门口的保安也不知上哪儿快活去了。
我一边往车站赶路，一边拿出刚才在包里不停地突突突振动的手机，借着路灯光，看到有几个未读信息。我打开第一个看，只见上面写着：各位老师（特别是班主任），请你们务必于今晚九点一刻收看ＸＸ教育电视台家长学校节目，今天的主讲是我校青年教师上官云。落款是新区实验小学政教处。
切！这个上官云，竟然连一点儿音信都不透露，白在一个办公室呆了一年！这等好事，怎么还藏着掖着呢？你个小妮子！
紧接着，我看到了第二则信息，是袁老师发给我的。她说，杨妹，我刚才走的时候，看见你们班上的灯还亮着。工作尽管重要，身体可是你自己的。傻妹妹！
袁老师虽然才长我两岁，但她平时特别照顾我。自从她蜗婚以后，我再也没有踏进过她家的门。想着从前我单身时，常常在下班后挽着袁老师的手，亲热地叫着袁姐，上她家蹭饭的情景，我不禁潸然泪下。
擦干眼泪，我又看了第三则信息，竟然是老吴的！他说，杨依依，你家电视机能收到ＸＸ教育电视台吗？我家电视机坏了，想上你家去看上官云的节目。行吗？
老吴租住的城中村离我家不远，都是武汉市著名的城中村。老吴家的电视机，还是从旧货地摊上买的，看看停停用了四、五年。这会儿出状况了，难怪他着急。不过，我家那巴掌大的地儿，连个搁电视机的地方都没有，哪还谈什么ＸX教育电视台？我只能如实跟老吴回了短信，表示歉意。
最后一则短信，是死党董璇发过来的。她写道，老杨，你知道你们办公室的上官云录制节目的事吗？谅你也不知道！告诉你一个秘密吧，上官云的节目，是学校花银子请ＸＸ教育电视台记者来录制的！你肯定会说我是胡扯！跟你实话实说吧，那位领头的记者，正是鄙人的表姐夫！至于学校花了多少银子，我表姐夫说保密！董璇是我们学校有名的小灵通，学校里的那些事儿，哪瞒得过她的眼睛？
切！真有这种事啊？以前读报纸，看到有关山西记者村的报道，我还将信将疑，想记者是多么神圣的职业呀，能随便冒充吗？能随便收人家的钱吗？难怪上官云一点儿音信都不透露给我们呢？我先前还以为是她低调，却不料，这里面还暗藏着玄机呀！唉，家长学校，也能以这种形式搬上电视啊！我脑子里一片混沌，眼前浮云片片。
39、老师，你ＯUT了
39、老师，你ＯUT了
下个星期二，就是六一儿童节了。昨天下午，也就是本周三下午，下班后，学校照例又开了会。会上，政教处主任刘莉莉宣布，在上周五的学校行政会上，学校决定组织一次展板比赛，各班做一块展板，展示学校在争创武汉市素质教育特色学校过程中，各班文化特色、管理特色、教育教学特色。六一那天，学校统一将展板摆放在校门外两侧，由家长、学生包括社会人士投票，最后，按照票数的多少，评出一、二、三等奖各若干名。
这消息来得太突然了！每个班主任的第一反应便是，这是搞展板吗？这简直就是搞人嘛！从今天到下周一，去掉双休，总共才3天！这3天时间里，既要设计版面；还要制作版面，搜集资料，写呀，画呀，剪呀，裁呀，当然，上课、批改作业这些活儿，还得照做不误。学校也真敢想啊！学校把班主任都当成了铁人！班主任们议论纷纷。
牢骚归牢骚，事情还得做。为了顺利完工，我们只能发动学生干部，赶工期，抢速度。在讨论版面色彩基调时，我与学生意�