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总 结 提 要
A。 导言
1。 什么是经济学？经济学是研究社会如何进行选择，以利用具有多种用途的、稀缺的生产资源来生产各种商品和服务，并将它们在不同的人群中间进行分配的学科。我们学习经济学不仅旨在理解我们生活于其间的现实世界，而且旨在理解那些改革者们不断倡导的拥有许多种可能性的世界。
2。 由于人们需要的数量远远高于社会所能提供的数量，因此物品总是稀缺的。经济品是稀缺品，而不是免费品，社会必须在运用其可利用资源所生产出来的有限的物品之间做出选择。
3。 微观经济学研究市场、企业和居民户等单个实体的行为。宏观经济学研究作为一个整体的经济的运行。学习经济学一定要警惕合成谬误和后此谬误，并切记保持其他条件不变。
B。 经济组织的三个经济问题
4。 每个社会都必须解决三个基本问题，即生产什么、如何生产和为谁生产。在一切可能的物品与劳务中，应该生产什么和生产多少？在生产这些物品时应该如何使用资源？为谁生产这些物品（即如何在不同的个人或阶层之间分配收入和消费品）？
5。 不同的社会以不同方式解决这些问题。今天，经济组织最重要的形式是指令经济和市场经济。指令经济由中央政府直接进行集中控制；市场经济则由价格和利润等非正式体制指导，其大多数决策都由个人或私有企业做出。所有的社会都是指令经济与市场经济的不同比例的组合，因此也可以说所有的社会都是混合经济。
C。 社会的技术可能性
6。 在资源和技术既定的条件下，两种物品，如大炮和黄油之间的生产选择可以用生产可能性边界（PPF）来概括。生产可能性边界表明，一种物品（如大炮）的生产如何替代另一种物品（如黄油）的生产。在一个稀缺的世界里，选择一样东西意味着需要放弃其他的东西。其机会成本就是所放弃的物品或劳务的价值。
7。 当一种物品的产量只有靠减少另一种物品的产量才能增加时，生产就是有效率的。生产可能性边界说明了这一点。当一个经济体处于其生产可能性边界上时，它仅仅能够通过减少一种物品的产量来增加另一种物品的产量。
8。 生产可能性边界说明了许多基本的经济过程：经济增长如何将边界向外推移；随着经济的发展，一个国家如何选择相对较少的食品和其他必需品；一个国家如何在私人品和公共品之间进行选择；社会如何在消费品与增加未来消费的资本品之间进行选择。
9。 社会有时处于其生产可能性边界之内。当失业率较高，或者由于革命、政府低效率管制等因素阻碍了经济活动时，该经济就是低效率的，是在其生产可能性边界之内运行。
第1章附录 如何看图（1）
概 念 复 习
基本概念
稀缺和效率
免费品和经济品
宏观经济学和微观经济学
规范经济学和实证经济学
合成谬误，后此谬误
“保持其他条件不变”
热切的心情，冷静的头脑
经济组织的关键问题
生产什么、如何生产和为谁生产
可供选择的经济制度：
指令经济与市场经济
自由放任
混合经济
在生产可能性之间进行选择
投入和产出
生产可能性边界（PPF）
有效率与无效率的生产
机会成本
补充读物和互联网站
补充读物
Robert Heilbroner； The Worldly Philosophers； 7th ed。；（Touchstone Books； 1999）； provides a lively biography of the great economists along with their ideas and impact。 The authoritative work on the history of economic analysis is Joseph Schumpeter； History of Economic Analysis（McGraw￣Hill； New York； 1954）。
互联网站
One of the greatest books of all economics is Adam Smith； The Wealth of Nations（many publishers； 1776）。 Every economics student should read a few pages to get the fl*or of his writing。 The Wealth of Nations can be found at 。
Log onto one of the Internet reference sites for economics such as Resources for Economists on the Internet（）。 Browse through some of the sections to familiarize yourself with the site。 You might want to look up your college or university； look at recent news in a newspaper or magazine； or check some economic data。
Two sites for excellent analyses of public policy issues in economics are those of the Brookings Institution（）and of the American Enterprise Institute（）。 Each of these publishes books and has policy briefs on line。
问 题 讨 论
一图胜千言。
——中国俗语
你必须具备足够的图形知识才能掌握经济学。图形之于经济学家，犹如锤子之于木工一样必不可少。因此，如果你不熟悉用图，那就应该下功夫学习如何读图。花这种时间是非常值得的。
什么是图？图说明的是两组或两组以上的数据或变量如何相互联系。图在经济学中非常有用，一个原因是它能使我们非常直观地分析概念，并讨论它的变动趋势。
在本书中你会遇到各种各样的图。一些图说明变量如何在不断地发生变化（例如本书的第一张图）；另一些图说明不同变量之间的相互关系（如下面的例子）。本书中每一张图都将有助于你理解重要的经济规律或发展趋势。
生产可能性边界
你在本书中所遇到的第一个图就是生产可能性边界。正如我们在本章正文中所讲，在一个经济体资源给定并假设所有资源都已经得到充分利用的条件下，生产可能性边界，即PPF，代表的是该经济体能够生产出来的一对物品或劳务的最大数量。
让我们看看一个如何在食品和机器之间进行选择的重要例子。表1A1列出了PPF的基本数据，这与表11的例子很相似。回忆一下，每一个可能的点都给出了食品和机器的可能产量。随着食品产量的增加，机器的产量会下降。因此，如果该经济体生产10单位的食品，那么，它最多能生产出140单位的机器。但是，当食品产量为20单位时，它只能产出120单位机器。
第1章附录 如何看图（2）
生产可能性的图和表
表1A1所示的数据也可以用图表示。为了构造该图，我们用平面上的各点来表示表1A1中的每一对数据。图1A1用图显示表1A1所示的食品和机器产量之间的关系。每一对数据都用图中的一个点表示。将表1A1的A行描绘在图1A1中，即为A点，同样的方法得到了B点、C点等。
在图1A1中，左边的垂直线和底部的水平线对应于两个变量：机器和食品。变量（variable）是我们所关心的一种量，我们能够给出它的定义，并进行衡量。在不同的时间或空间，变量可以取不同数值。经济学研究的重要变量有价格、产量、工作时间、土地亩数、美元收入等。
图上的水平线指横轴，有时称X轴。在图1A1中，横轴衡量的是食品的产量。左边的垂直线是纵轴，或叫Y轴。在图1A1中，它衡量的是机器的产量。纵轴上的A点表示150单位的机器。两轴相交的左下角被称为原点。在图1A1中，它代表食品和机器的产量均为0。
一条平滑的曲线
在大多数经济关系中，变量可以发生小量变化，也可以像图1A1所示的那样大幅度增加。因此，我们通常把经济关系描绘成一条连续的曲线。图1A2把PPF描绘成一条平滑曲线，其中从A到F各点都连接起来了。
通过比较表1A1和图1A2，我们可以看出为什么经济学中经常使用图。平滑的PPF曲线反映了该经济体的各种选择。这是用来说明可以以何种数量生产何种物品的形象化的工具。你一眼便可看出机器和食品产量之间的对应关系。
斜率和线段
在图1A2中，我们看到了一条代表食品和机器最大产量之间关系的曲线。描述两个变量之间关系的一个重要方式是确定曲线的斜率。
曲线的斜率（slope）表示当一个变量发生变化时另一变量所发生的变化。更准确地说，斜率就是横轴上变量X的每单位变化所引起的纵轴上变量Y的变化。例如，在图1A2中，假设食品产量从25单位增加到26单位。图1A2中曲线的斜率告诉我们机器产量所发生的精确变化。斜率是对X的变化和Y的变化之间的关系的数字度量。
我们可以运用图1A3来说明如何衡量一条直线的斜率，譬如说直线在B点和D点之间的斜率。我们把从B到D的运动分解成两个阶段。第一阶段是从B到C的水平运动，表示X的数值增加1个单位（Y的值不变）。第二阶段相应地做垂直上移或下移，如图1A3中的s所示。（为方便起见，我们做了1个单位的水平移动。对于任何单位的移动，这一方法都可行。）经过两个阶段的移动，我们就将直线上的一点挪动到了另一点。
由于BC运动是X增加１个单位，因此CD的长度（如图1A3中的s所示）表示对应于每单位X的变化Y的变化率。图中，这种变化率，叫做直线ABDE的斜率。
通常，斜率被定义为“高度比长度”。高度是指垂直距离，在图1A3中，高度就是从C到D的距离。长度是指水平距离，在图1A3中，它就是BC。在这一例子中，高度比长度就是CD比BC。因此，BD的斜率为CD/BC。
以下各项是探讨斜率时应注意的要点：
1。 斜率可以用一个数字来表示。它衡量X每变化一单位时Y的变化，或“高度比长度”。
2。 如果线段为直线，那么，它的斜率肯定是一个常数。
3。 线段的斜率还能说明X和Y之间所具有正向的或反向的关系。当变量沿相同方向变化时（也就是说，它们同时增加或同时减少），就称为正向关系；当两个变量沿相反方向变化时（也就是说，一个变量减少时另一个变量增加），就形成反向关系。
第1章附录 如何看图（3）
因此，斜率为负表明X与Y之间具有反向关系，如图1A3中的（a）所示。为什么？因为X的增加会引起Y的减少。
有时，人们把斜率和坡度混淆在一起。这一结论通常不错，但却并不总是正确。坡度取决于图形的尺度。在图1A4中，图（a）和（b）描绘了完全相同的关系。但在（b）中，水平尺度比在（a）中放大了。如果你细心计算，则你会发现它们的斜率仍是完全相同的（都等于1/2）。
曲线的斜率
曲线或非线性线段是指斜率发生变化的线段。有时，我们想知道在某一点的斜率，如图1A5中B点的斜率。我们看到，在B点斜率是正的，但是如何准确地计算，却并非一目了然。
为了找到平滑曲线在某一点的斜率，我们计算与曲线在该点刚好相接触而非相交的一条直线的斜率。这条直线被称为该曲线在该点的切线。换句话说，曲线在某一点的斜率是由与曲线在该点相切的直线的斜率所给定的。一旦画出了这条切线，我们就能用前面已经讨论过的直线的斜率的度量方法来度量这条切线的斜率。
在图1A5中，为了计算在B点的斜率，我们简单地画出一条直线FBJ，使之在B点与曲线相切。然后，我们计算切线的斜率，它等于NJ/MN。同理，切线GH给出的是曲线在D点的斜率。
图1A6所给出的是非线性线段斜率的另一个例子。该图显