按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
方程式年华
作者：亦漫天
【温馨，校园，师生】
那段年华，简单得像一道方程式。
仅仅是——我，加上你，便等于我们。
谢述原。
年轻的数学老师，有着明亮的笑容，不羁的隐藏性格。
顾安叶。
有点小聪明又懒惰的女生，爱干净，怕麻烦。
哪份温情不让人感动？
他对她说：“在这世上，海枯，石烂，都是迟早的事。只有我们的心，一年，十年，一百年，甚至走过一记光年，也不会枯萎。”
他连“爱”这个字都没有说出口，她就已经感动得泪流满面。
这并不是一见钟情的故事，却维系着一生的相濡以沫。
这并不是一个慢热的文，却包含着年华的细水长流。
谨此将本文献给我生命中最重要的人。
【文中人名和学校名称都是虚构的，如有雷同，纯属巧合。】
内容标签：情有独钟 青梅竹马 欢喜冤家
搜索关键字：主角：顾安叶，谢述原 ┃ 配角：亚谡，焦雯菲，蒋青桐，宁小米，苏恩，秦梦 ┃ 其它：师生恋，初恋，温馨
Chapter01与你相遇
“Hi大家好，我是谢述原，你们叫我Mr Xie即可。”
顾安叶正手撑着头，无聊地在自己作业本上画圈圈，然后被一个不算怎么动听的男声打断了。她快速在脑海里闪过一遍课程表，想起，这是今天最后一堂课，如果没记错，应该是数学。
那么——这就是数学老师？
正打量着，全班已经站起来行礼，“Good Morning Mr Xie！”
圣樱中学是外语学校，日常问候语都是用英语的。现在高三了，顾安叶也早就习惯，不过刚来这学校的时候，英语水平相当水货的顾安叶为这个别扭了很久，后来才变成条件反射的反应。
不过呢，虽然是外语学校，圣樱的数理化一直是保持在高水平。照校长的话来说，数学是这几科的根本，所以课程表上数学是几乎天天都有的，于是数学老师是谁向来是同学们开课第一天十分关心的话题。
毕竟，上过学的学生都会知道，这在任何科目都是一样，兴趣大不大无所谓，最终的成绩有一大部分是看老师是否足够善解人意，是否足够体恤学生。若老师“深得民心”的话，努力奋斗会有的，突飞猛进也会有的。
同学们都明白这个道理，以至于，这时的教室里异常安静。
努力制造好印象嘛。都连续同班两年了，同学之间很多事情都已经心照不宣。每个老师都需要对学生良好的第一印象。
“同学们请坐，请坐。”数学老师Mr Xie可亲地笑了笑，“既然是第一堂课，那我先来介绍介绍自己。”
他年轻，清瘦，挺拔，眉目间精致得有点像韩国明星。
顾安叶向来是个以貌取人的人。这么一打量下来，顿时对他产生了好感。更何况，谢述原的确是个不错的名字。
述原，溯源，追溯到缘分的最初源流。
“我是你们今年的数学老师，呐，这个想必大家都猜到了。今天是第一节课，我们先了解了解彼此，同学们有什么问题就shoot，如果没有，那我们就开课了噢。”
Mr Xie的声音有种飘忽的特质，让顾安叶很难专心听他说话。
高中三年，开课第一天，和往年一样，每个老师进来第一件事无非就是让每个学生自我介绍一番。一天下来，到数学最后一课，顾安叶的那一套“大家好我叫顾安叶我喜欢写字谢谢”说得连自己都听腻了。这次没听到Mr Xie说要每个人自我介绍一遍，她的内心已经在谢天谢地了。
“Mr Xie，您是从哪一所高中毕业的？”有积极的同学站起来提问。
相当经典的问题。他们圣樱很多老师都是从圣樱中学高中部毕业的。
“哪所高中啊。”他笑，仿佛早就料到这个问题，“你们猜不出么？高中是人的一生中决定性的要素，一个人怎样，很大一部分取决于上得高中。相反也是，看一个人就能猜出他上的高中大学了。”
说得同学们都一愣一愣的。
顾安叶本来还挺有兴趣地专心在听，听到后面才发现，这个，他纯粹是在回避问题嘛！回头看看同桌的亚谡，他脸上也有和她同样愤愤的表情。
亚谡是个成绩一直浮在中游的男生，不好不坏，其他科目还算过得去，只有数学一直是他的死穴，数学成绩从来都差强人意。他头发剪得短短的，是学校篮球队成员，顾安叶和他同班两年，只得出一个结论：亚谡这个人，简直可以说是散漫得不行。
又无聊地把精神转移到本子上画的圈圈。
“那Mr Xie，您今年几岁？”又有同学锲而不舍地提问。
晕。又是经典到再也没法经典的提问。顾安叶扶额，怎么他们班就那么没创意啊？
以他们在圣樱的两年经验，难道还不知道，这种私人问题，问了老师也会拒绝，或者回避。
然而，只见Mr Xie点了点头，似乎并没有回避的意图，只是实事求是地回答：“呐，我也很明白大家为什么会好奇这个问题，几乎每个班都是这样的，一进去这个问题就成了必问题。可是年龄只是个数字是不是？年龄也可以通过生肖猜出来的，我身为数学老师其实是非常支持这种对数字的兴趣的，在以后的日子里呢，我很期待你们对于数学有这样的热忱。”
他似笑非笑地说完。从头到尾完完全全都是实事求是的语气。
怔了一秒，又晕。根本一个问题都没回答到。
“Mr Xie！你都没回答我们的问题。”有个大胆的同学愤愤不平地说出了大家的心声。
“那没办法。我说过你们可以问，可没说我会如实回答。”Mr Xie摊摊手：“不过照经验来讲，我很可能在课堂上说漏嘴的，所以你们最好专心听课。”
顾安叶怔了足足有两秒的时间，才“扑哧”一声，和全班一起哄堂大笑。
到高三，大部分老师都板着脸教课，很少老师能让他们这样笑起来了。上课上学也因此变得越来越无趣。
可是……天，幸好有例外。这位Mr Xie好可爱啊。
理科办公室，冷气把温度打得很低。
年轻的男老师抱着一些教科书推门而进。
“咦，小谢，你回来了啊。”同桌的女老师林谨抬头，诧异。
“嗯。”谢述原把手里拿着的那些教科书全放在桌子上，伸手揉揉太阳穴，“之前放假把人都放懒了，刚开学就觉得挺累。”
林谨笑了笑。她自己也年轻，研究生毕业找不到工作才会来这里凑合当个物理老师。但是坐在她旁边的谢述原不同，老师是他从初中开始就有的梦想，所以每堂课准备都会费尽心思，开学之前就已经把教材看了好几遍，思索怎样才可以有趣又不乏味的方法让学生学到东西。
费了那么多功夫，当然会累。在乎多了，精力自然花得多。
她为他倒了一杯茶，递过去，问：“呐，觉得教毕业班怎么样？”
他们都不是第一年教书，可是，今年他们两个都是第一次教高三毕业班。
“高三的学生都很严肃很正经，教课应该是会比之前高一那帮调皮的学生容易，可是，”谢述原顿了顿，笑着打趣道：“想把课变得有趣一点，就难多了啊。”
看着他一本正经的样子，林谨也忍不住“扑哧”一声笑开：“也就你这个老师会整天翻一本笑话书，找笑话讲给学生听。还有空没空坐在写字台前苦思冥想，找幽默感。”
谢述原挑了挑眉，实事求是地说：“良好轻松的学习环境的确是很重要的，尤其是压力，适当就好，不能太大，也应该时不时调节一下。这一方面国外就比中国做得好多了。”
说完还顿了顿，摊摊手，作无奈状：“谁让我生来不是很个幽默的人呐。”
“你也算用心的，我以后得好好跟你学学。”林谨佩服地竖起大拇指。
谢述原只是笑笑，也没说什么。
办公室又恢复安静，只有偶尔传来的“沙沙”翻页声。
谢述原刚坐下来没多久，喝了一口茶，就站了起来，“我先去吃点东西，待会开会啊。待会见。”
林谨抬头：“嗯，待会见。”
Chapter02你要赔我
吃饭的时间，食堂里挤满了人。
“啊，借过借过……请让一让，不好意思哈……”顾安叶捧着她那一碗云吞面，在拥挤的食堂里艰难地移步，口中还念念有词：“让让啊……这位同学……借过，啊啊……这位同学小心……”
哐当一声。
“啊啊……翻了。”
面汤有些洒在顾安叶的手上，她大喊烫，还手忙脚乱地想把地上收拾一下，头也没抬，嘴里还不忘责备那个把她最后一碗云吞面撞翻的同学。
“这可是大胡子叔叔最后一碗云吞面啊……同学你怎么可以这么不小心，呜呜，烫死了烫死了……你赔我你赔我，你别给我赖账，快报名字，哪一班的……”
顾安叶没发现突然整个食堂似乎安静很多。
“……”那个撞翻她云吞面的人似乎很无语，蹲下来也替她收拾。出现在她面前的是一双好看修长的手，而传到耳边的飘忽、又有点熟悉的声音：“那……我给你再买一碗？”
“不行不行，同学你太不厚道，生生坏了我的食欲，怎么可以那么不负责任买碗面就走人……”顾安叶说着，突然想起来为什么这个声音这么熟悉。
她停下来，抬起头，顿时身体僵住，下巴惊讶得掉了下来。
在她面前的，赫然正是刚认识的数学老师——谢述原。
怪不得，人群已经渐渐疏散了，食堂里该有的吵杂声也淡去了。
大家都安静等着看她笑话。
她慢慢垂下头，等着听老师的训。毕竟，她这样当众指责一名老师让他很没面子，而且，如果知道面前是老师的话，她一定把刚才的话都收回。
“既然坏了你的食欲，那么，我请你吃顿饭，算负责任了吧？”谢述原挑眉，似笑非笑地看着她：“我想，记下名字就不用了？”
顾安叶有点谔谔地看着他，过了半晌才发现自己没有被骂，连忙怔怔地摆手：“不用了不用了……”
她的“不用”指的是赔偿她这件事，但是显然谢述原把它当成对他后半句的回答，笑着点点头，“那就这样说定了。”
顾安叶还没来得及反应。
谢述原就站了起来，转身离开，走之前还回过头，和她吩咐：“汤很烫，你先别动，我让人来清理一下。”
请她吃饭这个承诺，谢述原在之后几天都没有提起，顾安叶也没有当真。然而，她倒是对第一次谢述原这个数学老师产生了浓烈的好感，开始认真听他每一堂课。
“又是数学。”亚谡仰天长叹。
牢骚还没发完，谢述原就已经拿着厚厚的教科书走了进来。教室里一片安静，行礼后他正式开始教课。逐渐逐渐，教室里吵杂声由轻而响。
同学们是多么会察言观色的人啊，在语文老师的课上一定不会这样，可是经过昨天，大家都知道数学老师谢述原是一位可亲的老师，课堂上杂碎的讲话声虽然还没有到超标的程度，但是绝对没有了语文课上那种严肃的寂静了。
谢述原也不怎么在意，他略带飘忽的声音虽然并不如何响亮，每个在座的同学却可以听得很清晰。
“……所以做出来这一道题的答案是36。8，因为这两个三角其实是完全一样的，如果同学们不相信的话……”
“他是老师，我们怎么会不相信……”顾安叶在堂下小声咕哝。
“……如果不相信的话，可以把两个三角分开来算，最后还是会得到一样的答案。”
说道这里他停顿了一下，教室里有“唰唰”声响，这时候教室里最安静——都在抄答案。
“呐，下面一道题呢，看起来很长很复杂，但是同学们不要惊慌，一步步做下去就可以得出答案。”谢述