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木匣子里面还有若干枚银元，里面竟然有和同志们在辜望弟正屋密室下面发现的四枚银元一模一样的银元。在李云帆的脑海里面，裴巧云遇害的背景越来越明晰，而辜望弟失踪案的背景也逐渐清楚起来。
事实证明，姜毓才多虑了，裴巧云之所以不回刘家村，主要是不想让家人难堪。
虽然很穷，但亲人还没有迷失做人的本分和良知，血浓于水啊！
第一个问题已经解决，现在该提到第二个问题了。
乐海风开了一个头：“老三，巧云寄钱回来，她有没有给你们写过信呢？”
“有啊，巧云寄过一封信。”
“大爷，您能拿给我们看看吗？”
“请等一下。”锁柱走进西屋，大家听到了开抽屉的声音，不一会，巧云的父亲拿着一个信封走了出来。
李云帆接过信封，在信封的反面有一个邮戳，邮戳上的日期是49年8月17日，信寄出的地点是大泽，这个时间和裴巧云遇害的时间是吻合的，这也就是说，这封信是在裴巧云遇害之前写的。
信封里面有一张信纸，李云帆先看了看信纸下方的时间：49年8月16日。落款是女儿巧云。下面还有一行字：“问爷爷奶奶好，祝二老健康长寿。”
第六十章 辛酸泪字里行间 卞一鸣思考成熟
信的抬头是，爹、娘如见：
信的内容很简单：女儿一切都很好，切勿牵挂，寄回去的钱不要舍不得花，钱虽然不多，但这是女儿的一片孝心。弟弟妹妹都还小，父母有操不完的心，二老千万要保重身体，二老身体好，女儿在外面方能心安，也有个奔头。爷爷奶奶，娘要多费心，他们已经老了，我很怀念奶奶那温暖的被窝。就此搁笔，不孝女儿巧云。
读罢裴巧云写给父母的家书，李云帆的心里十分酸楚。
离开裴家之前，李云帆向裴家人借了几张纸币和几枚银元，裴家人非常爽快地答应了。
李云帆写了一张借条，裴巧云的父亲拿起借条就想撕掉，被李云帆抓住了双手：“大爷，借条是一定要写的，这是我们的规矩。案子了结以后，我们会无数归还。”
关于裴巧云的尸骸运回刘家村的事情，裴家人同意李云帆的安排。
离开裴家的时候，时间是十点零五分。裴巧云的父亲和瞎眼的奶奶坚持要把同志们送到村口。李云帆明白老人的意思。那是一种依依不舍的感情，对同志们的依依不舍，就是对孙女巧云的不舍，李云帆的心在颤抖。
十一点钟左右，三个人回到了宣城。
李云帆一行到南京和安徽亳州，郑峰他们也没有闲着，二十六号的早晨，郑峰、王萍和卞一鸣将李云帆一行送到镇口，在回118号的路上，卞一鸣跟郑峰谈了自己的想法，这是卞一鸣昨天夜里思考的结果，主动说出自己的想法，这对卞一鸣来讲还是第一次，这说明他的思考是比较成熟的。郑峰就是这么想的。
“卞一鸣，你是不是在思考辜望弟的身份问题？”其实，郑峰也在考虑同样的问题。
“郑局长，现在，辜望弟已经不仅仅是一个失踪者，她还可能和姜太太的遇害有关系。”
“是这样，辜望弟已经有了双重身份。”
“所以，弄清楚辜望弟的身份已经成了侦破‘71。6。17’失踪案的关键。”
“卞一鸣，我们应该从什么地方入手呢？把你的想法说出来。”
“郑局长，在“71。6。17”案的卷宗里面，有辜文杰关于勤将方言的描述，他对母亲的籍贯持怀疑态度，他从小和母亲相依为命，对母亲的发音应该是很熟悉的，尽管他说母亲的发音没有什么特别突出的地方，但寻觅到一点发音的特点，应该不是一件非常困难的事情。”
“你是不是想从方言上寻找突破口？”
“周师傅的儿子彬经常为辜望弟写信，辜望弟口述，周彬笔录，周彬既然能代辜望弟写信，他应该对辜望弟的发音有比较直接的感受。”
“郑局长，卞一鸣说的很有道理，我们用应该找周彬好好谈一谈。”王萍道。
第六十一章 一行人前往学校 周老师也有疑惑
“走，我们现在就去找周师傅。”
三个人大步流星，穿过东街，进入后街。“
周师傅正坐在店铺里面给做好的伞上桐油。门半掩着。
卞一鸣破门而入，郑峰和王萍紧随其后。
“郑局长，你们有什么事情吗？”
“周师傅，你儿子周彬在什么地方？”
“周斌在南山镇附近的一所小学当代课教师——他现在在学校。”
“您能陪我走一趟吗？”
“走。”周师傅放在手上的活，盖好桐油的盖子，朝院子后面喊了一声“孩子他娘，我出去有点事情。”然后带上店铺的门。
大家在周师傅的带领下，步行到周彬所在的学校——东山公社中心小学。
南山镇坐落在南山脚下，这里其实是一个缓坡，地势相对于平原地区要高一些。
从大泽县城出发，汽车开将近一个小时的路程，边进入丘陵地区，再行驶半个小时的或高或低，很不平坦的山路，才能到达南山镇，东山公社中心小学就在平原和丘陵的交界处，从县城到南山镇，汽车必须要经过东山镇中心小学。
汽车在高低不平的山路上颠簸了二十几分钟，透过树林的空挡，大家顺着周师傅手指的方向，终于看见了一所学校的大门，在大门的右侧墙垛上挂着一个木牌子，上面写着“东山镇中心小学”。
一分钟以后，汽车停在距离学校大门一百米左右的地方，从大路到学校的大门之间，是一条比较窄的路，路两边是树林，汽车没法开过去。
学校的大铁门敞开着，没有传达室。
三个人跟在周保国的身后走进大门。
学校里面正在上课，校园里面一片寂静。
学校一共有四排房子，中间有一条用砖块铺的路。
周师傅沿着砖块路，走到路右边第二排最东边一间屋子跟前，屋子的门口钉着一个木牌子，上面写着“老师办公室”三个字。
从办公室里面走出一个二十几岁的女教师：“周大伯，您是找周彬吗？”
“王老师，我们找周彬有点事。”
“你们到里面坐，我去叫周彬。”
郑峰拦住了王老师：“我们在办公室等一下，等他下课以后再说。”
“那哪成啊！刚上课没一会，我去顶一下，让他过来就是了。”王老师扭头朝外走去。
一分钟以后，一个二十岁左右的小伙子走进办公室：“爹，你怎么来了？”
“快坐下，这位是地区公安局的郑局长，他们是为文杰他娘失踪的案子来的。他们想找你谈谈。”周师傅道。
“我娘经常在我跟前念叨辜婶的事情。”周彬搬了一把椅子坐在郑峰的对面，“我也觉得辜婶一定是出事了。“
第六十二章 辜望弟非发灰音 赵老师发音相似
王萍掏出记录本，拧开钢笔。
周彬道：“公安同志，不知道我能帮你们什么忙？”
“周老师，听说你过去经常帮辜望弟写信。”
“是的，每次给文杰哥回信都是我写的。每次文杰哥来信也是我给婶子念。”
“你还能记得回信的内容吗？”
“都是一些宽慰和关心的话，比如‘我身体非常好，不要挂念，你要多穿衣服，不要受凉，饭要吃饱，不要挑食，不要吃得太快’，文杰哥有挑食的毛病，他喜欢吃荤菜，不喜欢吃蔬菜。还有什么‘学习不要太辛苦，太费脑子’。每次回信，大部分都是这些内容。”
“她的发音有没有特别的地方——我的意思是有没有明显的方言特点。”
“她说话和我们学校的赵老师有相似的地方。过去，我不知道，也没有特别留意，我到这里来当代课教师以后，才有了比较和参照。”
“辜望弟说话有什么特别的地方？”
“她有一个发音比较特别，非常的‘非”，费脑子的‘费’她会发出‘灰’的音，虽然她想尽力把这个音发准了，但纠正后的音，和‘灰’差不了多少。”
这个特点非常明显，具有明显的方言特征。
“赵老师是什么地方的人？”
“我刚来没有几天，不知道赵老师是什么地方的人。他在上课，我去叫他。”
“还有多长时间下课？”
周彬看了看挂在墙上的钟：“三点二十下课。”
郑峰看了看手表，时间是三点零九分：“这样吧！我们等下课吧！”
“铛——铛——铛——”下课的铃声响了。
一眨眼的功夫，教室里面的学生全冲了出来，
不一会，几个老师拿着教材和备课笔记走进办公室。
周彬迎了上去：“赵老师，这几位公安同志正在等你。”
“公安找我？有什么事情吗？”
“赵老师，能找一个地方说话吗？”郑峰径直走到赵老师跟前。
“那就到我的宿舍吧！请跟我来——请——”
大家跟在赵老师的后面，走出办公室。
赵老师的宿舍在路西边第二排最西边一间。
屋子里面有三张床。赵老师和周彬招呼大家在床边坐下。
“周彬，他们是？”赵老师和周彬并排坐在床边，赵老师有点拘谨，也有点紧张。
“赵老师，这位是地区公安局的郑局长，他们是为南山镇一个案子来的。”
“南山镇的案子，和我有关系吗？”
“赵老师，我们只是想请教您一件事。”
“请说吧！你们想问什么？”
“赵老师，敢问您是什么地方的人？”
“我是浇北县人。”
第六十三章 郑局长成竹在胸 包大伟有心之人
浇北县属于勤将地区，在偏远的东部，濒临大海，距离勤将市有两百公里的路程；而大泽县在泗水县的西边，距离勤将市也有两百多里的路程，南山镇又地处西部的丘陵地区，这里交通很不方便，所以比较闭塞。二十几年前，辜望弟选择在南山镇落脚，目的一定是为了隐藏起自己的形迹。如果辜望弟果真是溉北县生人的话，那么，南山镇是不可能有人认识她的。
“赵老师，是这样的，一九七一年，在南山镇发生了一起离奇的失踪案，我之所以说离奇，是因为我们到现在都不知道当事人是什么地方的人。”做一些必要的说明是必要的，这样可以避免对方产生误解。和赵老师的见面太过唐突，“我们现在就是要弄清楚此人的来龙去脉。”
“哦，原来是这么回事，我听明白了。”
“当事人过去经常让周彬帮她写信，周彬从她的话里听出了一点方言。”
“可不是吗？辜婶的口音，在某些地方和您有相同地方。”周彬望着赵老师道。
“你这样一说，我就更明白了。郑局长，我这么跟您说吧！我们浇北人说话有一个非常明显的特点，那就是‘f’和‘h’分不清。”
“郑局长，赵老师是教语文的。”周彬道。
“我在淮安师范读书的时候，老师曾经带我们一起研究过勤将地区的方言。‘f’和‘h’不分是溉北方言最突出的特点。”
“谢谢您，您帮我们解决了一个大问题，周老师，也谢谢你。”
郑峰和李云帆本来准备再找辜文杰做深入的了解，现在已经用不着了。
三点五十分，郑峰一行告别赵、周两位老师。
在回南山镇的路上，郑峰想好了下一步棋，派卞一鸣和王萍到浇北县去寻觅辜望弟的踪迹，辜望弟的社会关系不会简单到只剩下已故的父母吧？既然辜望弟不是勤将人，她为什么要说自己的父母是八竿子打不着的勤将人呢？
就这个问题，三个人在汽车上有一段对话。
这段对话是�