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感谢那些在“Java 软件开发会议”上我的 Java 小组发言的同志们，以及我教授过的那些学生，他们提出的
问题使我的教案愈发成熟起来。
特别感谢Larry 和Tina O'Brien，是他们将这本书和我的教学内容制成一张教学CD…ROM （关于这方面的问
题，http：//BruceEckel。 有更多的答案）。
有许多人送来了纠错报告，我真的很感激所有这些朋友，但特别要对下面这些人说声谢谢：Kevin Raulerson
（发现了多处重大错误），Bob Resendes （发现的错误令人难以置信），John Pinto，Joe Dante，Joe
Sharp，David bs （许多语法和表达不清的地方），Dr。 Robert Stephenson，Franklin Chen ，Zev
Griner，David Karr，Leander A。 Stroschein，Steve Clark，Charles A。 Lee，AustinMaher，Dennis P。
Roth，Roque Oliveira，Douglas Dunn，Dejan Ristic，NeilGalarneau ，David B。 Malkovsky ，Steve
Wilkinson，以及其他许多热心读者。
为了使这本书在欧洲发行，Prof。 Ir。 Marc Meurrens 进行了大量工作。
有一些技术人员曾走进我的生活，他们后来都和我成了朋友。最不寻常的是他们全是素食主义者，平时喜欢
练习瑜珈功，以及另一些形式的精神训练。我在练习了以后，觉得对我保持精力的旺盛非常有好处。他们是
Kraig Brockschmidt ，GenKiyooka 和 Andrea provaglio，是这些朋友帮我了解了 Java 和程序设计在意大利
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的情况。
显然，在Delphi 上的一些经验使我更容易理解 Java，因为它们有许多概念和语言设计决定是相通的。我的
Delphi 朋友提供了许多帮助，使我能够洞察一些不易为人注意的编程环境。他们是 Marco Cantu （另一个意
大利人——难道会说拉丁语的人在学习Java 时有得天独厚的优势？）、Neil Rubenking （他最喜欢瑜珈／素
食／禅道，但也非常喜欢计算机）以及Zack Urlocker （是我游历世界时碰面次数最多的一位同志）。
我的朋友Richard Hale Shaw （以及Kim）的一些意见和支持发挥了非常关键的作用。Richard 和我花了数月
的时间将教学内容合并到一起，并探讨如何使学生感受到最完美的学习体验。也要感谢KoAnn Vikoren ，
Eric Eaurot，DeborahSommers，Julie Shaw，Nicole Freeman，Cindy Blair，Barbara Hanse，Regina
Ridley，Alex Dunne 以及MFI 其他可敬的成员。
书籍设计、封面设计以及封面照片是由我的朋友Daniel Will…Harris 制作的。他是一位著名的作家和设计家
（http：//WillHarris。），在初中的时候就已显露出了过人的数学天赋。但是，小样是由我制作的，
所以录入错误都是我的。我是用Microsoft Word 97 for Windows 来写这本书，并用它生成小样。正文字体
采用的是Bitstream Carmina；标题采用Bitstream Calligraph 421 （bitstream。）；每章开头的符
号采用的是来自P22 的Leonardo Extras （http：//p22。）；封面字体采用 ITC Rennie
Marckintosh。
感谢为我提供编译器程序的一些著名公司：Borland，Microsoft，Symantec，Sybase/Powersoft/Wat 以
及Sun。
特别感谢我的老师和我所有的学生（他们也是我的老师），其中最有趣的一位写作老师是Gabrielle Rico
（《Writing the Natural Way》一书的作者，Putnam 于 1983 年出版）。
曾向我提供过支持的朋友包括（当然还不止）：Andrew Binstock，SteveSinofsky，JD Hildebrandt，Tom
Keffer，Brian McElhinney，Brinkley Barr ，《Midnight Engineering》杂志社的 Bill Gates，Larry
Constantine 和 LucyLockwood，Greg Perry，Dan Putterman ，Christi Westphal，Gene Wang，DaveMayer，
David Intersimone，Andrea Rosenfield，Claire Sawyers，另一些意大利朋友（Laura Fallai，Corrado，
Ilsa 和Cristina Giustozzi ），Chris 和 Laura Strand，Almquists，Brad Jerbic，Marilyng Cvitanic，
Mabrys，Haflingers，Pollocks ，Peter Vinci，Robbins Families，Moelter Families （和McMillans），
Michael Wilk，Dave Stoner，Laurie Adams，Cranstons，Larry Fogg，Mike 和 Karen Sequeira，Gary
Entsminger 和 Allison Brody ，KevinDonovan 和 Sonda Eastlack，Chester 和 Shannon Andersen，Joe
Lordi，Dave 和 Brenda Bartlett，David Lee ，Rentschlers，Sudeks，Dick，Patty 和Lee Eckel，Lynn 和
Todd 以及他们的家人。最后，当然还有我的爸爸和妈妈。
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Table of Contents
《THINKING IN JAVA 》中文版。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1
写在前面的话 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6
引言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8
1。 前提。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8
2。 Java 的学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 8
3。 目标。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8
4。 联机文档。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9
5。 章节。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9
6。 练习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12
7。 多媒体CD…ROM 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12
8。 源代码。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12
9。 编码样式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14
10。 Java 版本。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14
11。 课程和培训。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14
12。 错误。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 14
13。 封面设计 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15
14。 致谢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15
第 1 章 对象入门。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 27
1。1 抽象的进步。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27
1。2 对象的接口。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。28
1。3 实现方案的隐藏。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 29
1。4 方案的重复使用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。