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老文一肚子气，却也没有地方发泄，只能快速转动脑筋儿，还好，他找到了台阶。
“启奏陛下，老臣以为圣人所言无友不如己者，应当指品行而论，子曰三人行，必有我师。任何人都有长处，都有可以学习之处，夫子是教导我们多注意别人的优点，取长补短，这才是夫子的真意，王相公，你以为如何？”
还真别说，文彦博先替孔老夫子洗白，这话还是很有道理的。
王宁安笑道：“文相公学问精深，我读的那点书自然比不了文相公……不过我想请教文相公，既然这话值得商榷，如何能奉为交友之道？成为金科玉律？再有，殿下有疑问，师父讲解就是，为何要体罚殿下，是不是太过分了？所谓诽谤圣贤，非议孔夫子，这等罪名，加不到殿下头上，殿下小小年纪，受了无妄之灾，窃以为应当给殿下一个公道。”
文彦博老脸微红，他刚才替孔夫子洗白，也是想引诱王宁安和他辩论，一旦谈论经学，以他，还有龙昌期的功力，足够秒杀王宁安了，而且赵祯也是好学之人，让他看到龙老师的水平，怒气也就消了，云彩也就散了。
只是王宁安这家伙更滑头儿，他居然没有接招，而是直指核心，逼着他们认错。
这回可好玩了，龙昌期胡子一大把，给一个毛孩子道歉，还不如杀了老头来的痛快。
可不道歉，太子挨了打，小手还肿着，皇帝陛下一脸怒气，这要如何收场……龙昌期非常尴尬，老脸涨得紫红，僵在这里，半晌，他才缓缓站起，艰难转向了太子，毕竟这是半君，如果没处理好，别说立地成圣了，只怕离着身败名裂不远了。
“草，草民……”
龙昌期张着嘴，半晌说不出口，喉咙仿佛被堵住了，不上不下，别提多难受了。
这时候王宁安看了一眼太子，笑呵呵道：“殿下，老先生这么多年纪，要给你赔礼道歉，合适吗？殿下会不会心里不舒服？”
小太子的眼睛转了转，微微点头。
王宁安继续道：“殿下，那应该如何呢？”
小太子想了想，从父亲的怀里挣脱，跑到了龙昌期前面，拉着老先生的手，让他坐下，然后挤出一个笑容，“不疼了，没事了……”
连个孩童也不如，龙昌期被臊得更加羞愧，连连咳嗽，掩饰尴尬。
赵祯含笑，招呼儿子过来，重新抱了起来。
他仔细品味着整个过程，小太子至少有两点很值得称赞。
读书的时候，懂得用心思考，没有人云亦云，知道去分析一句话的含义……一个好皇帝，必须做到这一点，才不至于被欺骗！
另外他有仁慈之心，不忍为难老人，这也是赵祯最欣慰的地方。孩子的才华是老天给的，可品德却是自己修来的。
赵祯冲着王宁安颔首道：“王卿，这些日子你教导皇儿，辛苦了。”说完，赵祯又转向龙昌期，语气略显冰冷。
“老先生年高有德，不远千里，也是非常难得。只是朕只有一个皇子，还请龙老先生因材施教，不可等闲视之。”
……
对一个快九十的人，赵祯当然不会有太多的疾言厉色，但是这一句也够瞧的了，龙昌期的心都凉了。
恶了皇帝，一辈子的奋斗只怕要竹篮打水了。
好在陛下没有免去他太子师的位置，或许还有缓和的余地，可要如何教导一个小孩子，龙昌期没有一点谱儿。
他平时教导弟子，不就是这样吗，敢不听话，立刻打手板，怎么到了太子这里，就行不通了……莫非是因为太子的身份，还是因为……
龙昌期想不明白，可王宁安却看得清楚。
何止是小太子，还有无数千千万万的孩子，他们都有着极高的可塑性，都是小天才……却被所谓的教育给害了！
龙昌期这样的老师只是其中之一，他们用板子，用生硬的圣人之道，用不近人情的霸道蛮横，生生打掉了孩子的创造性。
他们就像是最暴力的园丁，强迫每一个学生，按照他们规定的方向成长，无论想法还是作法，都要按照他们的标准来……这也就难怪在一两百年之后，程朱理学一统天下，整个中华的创造力就被彻底扼杀了，万马齐喑，沉沉西坠，可以说是遗祸千年，害人不浅。
赵祯的触动很大，他不停念叨着“无友不如己者”这一句。
按理说，文彦博的讲解已经能说得过去了，可小太子认为孔夫子势利眼，赵祯反复琢磨，却也未必是错。
竟然还有那么一些道理。
明明就是找比自己强的人做朋友，肯定有功利性吗！这是不言而喻的事情，再仔细想想，这也是人之常情。
谁不想交比自己本事大的朋友，或是得到提点，或者得到帮助，总而言之，是有好处的。
孔老夫子说这话，也是没错的。
只是孔孟门徒，不敢承认自己的祖师爷有务实、世故、俗气的一面，非要用高尚的理由去包装，非要把一句寻常的见解，当成奉行天下的大道，变成不可撼动的金科玉律，这样一来，就难免会遭到质疑。
赵祯在好奇之下，把小太子叫到了身边，他随手翻起论语，突然又看到了一段——“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
赵祯大体介绍了一下意思，就去问小太子的看法。
小家伙眼睛瞪得很大，穿上好看的衣服，出去游玩踏青，吹风吟诗……他高兴了，“就像王先生，带我们去玩，摘葡萄吗？”
赵祯愣了一下，真没想到，王宁安居然按照圣人的方法在教育孩子……对了，既然孔老夫子也是喜欢游玩踏青，喜欢引吭高歌，吟诗作赋。
那为什么他的徒子徒孙，反对皇帝出宫迅游呢？
完全没有道理啊！
他们是背叛了祖师爷啊！
赵祯仿佛发现了宝藏，开心大笑，“对，就是去摘葡萄，等明年的时候，父皇陪着你去怎么样？”
“好啊！”
小太子笑得十分开心。
赵祯仿佛找到了一个宝藏，他不断询问儿子的看法，结果小太子往往语出惊人，彻底颠覆了赵祯的很多既有想法。
也难怪龙昌期会愤怒，甚至责罚太子，这些话乍听之下，的确离经叛道，诽谤圣贤，可再仔细想想，也未必没有道理。
小孩子的眼里，干净而纯洁，没有乱七八糟的念头，更没有既有的定见，往往出人意表，赵祯很享受这种感觉。
转过天，赵祯把王宁安叫了过来。
不无兴奋，把自己的发现告诉王宁安，王宁安也把狗牙儿对郭巨故事的反应，告诉了赵祯，两个父亲居然交流起育儿经了。
谈了好半天，王宁安才若有所思道：“陛下，臣觉得自从汉唐以来，儒家都有一个趋势，就是努力让所有人都变成一样，都按照所谓的圣人之道去做，千人一面，万众一心，对待孩子尤其如此，不准他们有别的想法，一切都要在儒家的经典之内打转儿。”
赵祯点头，却又疑问道：“王卿，这样有什么不好？如果声音太多了，天下会乱的。”
“陛下说的是，我中华千年以来，疆域辽阔，物阜民丰国运绵长，冠绝其他各国，固然值得骄傲。但是过犹不及，一旦所有人的想法都一致了，那么遇到困难，就没有人能拿得出办法了。”
这话有趣，赵祯陷入了思索，可不是吗！
在任用王宁安之前，不论是对付西夏，还是辽国，无论是国库空虚，还是武备松弛……满朝的大臣，能拿出的办法有限，作为也十分寻常，根本解决不了核心问题，只能看着国势一天天沉沦。
可任用了王宁安，他从来不安常理出牌，所作所为，出人意表，但却是成效斐然，业绩摆在哪里，谁也不能否认。
为何天下只能出一个王宁安？难道别人的才华都不如他吗？
“看起来问题出在教化上面，只是千百年传承，哪怕朝代兴衰交替，孔孟之道也是万古不变啊！”赵祯哀叹道。
王宁安道：“陛下，臣以为孔孟之道不可废，当却可以改！”
“哦，那要怎么改？”8）
第495章 醉翁有麻烦了
根据王宁安的观察，理学兴起不是没有原因的，至少有两点很重要，其一是大宋对外战争不断失败，不但无力开疆拓土，还要奉献岁币，百般耻辱加身，又无力改变，只能转过头折腾自己人，进而陷入内斗之中。
这就像小孩子一样，在外面很窝囊，打架总是输，他就会在家里闹，和父母长辈吼……逻辑是一样的。
还有一点，那就是王安石的变法，的确是带来了空前的混乱，整个朝廷分成两派，疯狂厮杀，士大夫手段尽出，斗一个天昏地暗。人们开始疯狂排斥改变。
而此时金国乘势崛起，把大宋打了一个稀里哗啦，皇帝都被抓走了。
如此一来，对外不行，变法革新不成……社会环境如此，自然造就了对外封锁，对内保守的理学大行其道。
士大夫们不再关心外面的世界，反而精心耕作自己的一亩三分地，从圣贤之道里面寻求慰藉和归属……
王宁安相信环境造就人，而国势也影响国民的心态。
他花了8年时光，恢复幽州，消除岁币之耻，理学大兴的一个条件已经消失了，如果再能成功革新，避免陷入疯狂的内斗，另一个条件也就消失了。
理学注定要扫入历史的灰烬。
剩下的就是检讨儒学，修正儒学，让这门学问变得有用起来。
孔老夫子已经死去了一千多年，他究竟说了什么，他的想法又是什么，谁也不能百分之一百肯定，我说的就是对的。
就像小太子遇到的问题，孔子说要交友无不如己者，可以像文彦博那么解释，也可以像小太子那么想，甚至还有别的解释。
不过这都不重要！
重要的是其中一种想法，一统天下，不准别的想法存在，谁敢不听，就要打板子，这就过分了。
更明显的例子就是“民可使由之不可使知之。”随你怎么断句，主流的意见，就是一致认为，要让老百姓蠢一点，笨一点，才好统治。
王宁安还是相信儒家学说主体是好的，孔老夫子也不是个坏心眼的家伙。
问题是如何阐释儒学。
王宁安觉得至少要有两个限制，首先，儒学是修身立德的学问，能正人心，除邪念，让人人向善，有道德，讲良知。
这都是好的，但儒学不是包罗万象，不是什么都涵盖其中，不是修成了圣人，便无所不知，无所不能。
靠着半部论语治天下，那是做梦！
论语中的道理是能拿来治国，但是，必须有丰富的经验阅历，懂得更多的知识……赵普凭什么说这句话，他的确读书不多，可是赵普是小吏出身，在地方上摸爬滚打，十足的老油条，被赵匡胤发现提拔，一路辅佐，建立大宋，有丰厚的积淀，他才有那个豪气！
说白了，赵普就像是有三百年内功的绝高手，给他一套少林长拳，都能打遍天下。别人呢？躲在书房里，光知道苦读书，别说半部论语，就算给他一百部，一万部，也一样没有用！
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