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佛称、跋日宝称、罗甲慧积、梅觉慧称、卓慧称等，也翻译许多经论，使藏文的经典更丰富起来。
以上是留印诸师返藏弘化的情形。
西藏后弘期的佛法，就由西康、哦日、印度三个方面传入而复兴起来。
各教派的建立。西藏佛法复兴时，各大译师各弘师扬于一方，因之他们的弟子传承修行方式也各有不同。从1042年阿底峡尊者到哦日以后的百余年中，产生了许多教派。
迦当派 此派起自阿底峡尊者。“迦”是佛语，“当”是教授的意思，此派说一切佛语（经论）都是修行的教授，故名“迦当派”。经过朗达玛灭法而复兴的西藏佛教，在一般学佛的人中形成了一片混乱。多数的是重密轻显，重师教而轻经论，但也有人重戒律而毁訾密法，尤其在显密之间形同水火，修行更显得没有先后次第，妄趋高深密法而轻视了出离心菩提心的基本修证精神，对法空真理没有理解而只依密法条文作诛戮仇敌等事。这显然是违背了佛意而趋向邪恶的途径。哦已王智光与菩提光（松内之孙），为救此等流弊，不惜生命资财而至诚迎请阿底峡尊者来藏弘法。尊者1042年到哦日，为菩提光等广转甚深法轮，为了对治当时西藏佛教混乱现象，特造《菩提道炬论》，指示修行次第和显密教义相一致的精神。后由种敦巴的迎请，尊者到卫藏各处弘传佛法。致力针对当时邪行密法轻视因果的流弊，特提出重视因果，宣说皈依，故有显果喇嘛、皈依喇嘛的称号。
阿底峡尊者的一切显密教授，都传给了种敦巴；尊者圆寂后，门人皆依止种敦巴修学。1056年建惹真寺，成为迦当派的祖庭；种敦巴弟子有朴穹瓦、博朵瓦、仅哦瓦、康墝巴等，继承阿底峡尊者的教授，成为迦当派。这派传承甚久，直到宗喀巴大师建立的嘎登派时，转形成为“新迦当派”，实与黄教同为一家。
迦举派。“迦”指师长的言教，“举”意为传承，“迦举”，正指所修一切法门，皆由师长亲语教授传承下来的。此派起自玛巴译师。玛巴译师先赴印度，从拏热巴、智藏论师等学多种密法。晚年又赴东印度亲近弥勒巴，依大印教授，亲证无生法性；又得萨惹哈加持，证得“万有一味”的境界。摄益门徒甚广，上首弟子有四人：梅村薄。福幢，俄法金刚，粗自在，弥拉闻喜。前三人传承了讲释经论，而弥拉则偏承修行的教授，四人中以弥拉为嫡传。
弥拉（1040～1123）幼年孤苦，备受伯父姑母欺侮，因学旧派诸法，杀死了伯父亲友三十五人；因此欲学法忏罪，乃往罗札亲近玛巴译师。玛巴用多种苦役方使净其罪业，最后传给圆满的教授。弥拉回哦日，先在帕比日静修六月，次登吉绒山顶静修九年，先后成就于火于风获得自在，末了发真实智，证大印法性。渐次说法教化，以八十四岁卒。门弟子中继承了他的教法使遍播于全藏的，为岗薄瓦福宝，称迦举派。
岗薄瓦·福宝将迦当派的修菩提心教授，与迦举派的大印教授结合，名为“俱生大印”，传授门徒，转而成为达薄迦举系。
达薄的弟子迦玛巴都松钦巴（1110～1193），建迦玛寺（1159）和粗补寺，弘传教法，又成为迦玛迦举系。
达薄另一弟子帕摩主巴金刚王（1110～1170），建帕主寺，于是又成帕主迦举系。
帕主弟子陵惹（1128～1188）传藏巴贾惹（1161～1211），广弘大印教授于康藏各地，发展为主巴迦举系。
帕主另一弟子止贡宝祥（1143～1217），三十七岁（1179）住止贡寺广弘迦举教授，成了止贡迦举系。
帕主另一弟子达墝吉祥德（1142～1210），三十九岁（1180）到达陇建寺弘法，称达陇迦举系。
此外尚有刹巴、跋绒、雅桑、缀朴等诸系。总之，迦举派系最多，传布也最广，是拥有地方政权实力的一派。初与原来拥有政权实力的萨嘉派抗争的是迦举派止贡一系，次之帕主系的大悉都，也起与萨嘉派相争，最后尽夺萨嘉政权，帕主系统一了治理西藏的政权八十七年。到明宣德十年（1435），后藏仁绷巴善财于桑主则独立，造成前藏后藏政权分裂凡一百五十年。明嘉靖四十四年（1565），迦玛璀敦多杰在政权上又推翻仁绷巴一系而独立。以上皆属迦举派系内政权之争。崇祯十三年（1640），固始汗进藏，尽取前后藏政权，迦举派虽失其政治上势力；然其教派各系的传承，至今未绝。
萨嘉派。“萨嘉”是地名，因就此地建寺弘法得名。创始人为卓弥译师，特别以道果教授为最着。卓弥摄受弟子虽多，得圆满教授的不多；昆宝王得其讲释经论的教授并继承了他的道果教授。
昆宝王（1034～1101）四十岁时建萨嘉寺，弘法三十年，66岁卒。其子萨勤庆喜藏（1092～1158），先从父卓弥所传讲释经论的教授，后从法然等学得卓弥所传的通果教授，成为卓弥教授的集大成者。萨勤住持萨嘉寺四十八年，为萨嘉寺五祖之首，被尊称为“萨勤”，即萨嘉大喇嘛之意。后传承其法者，蔚成为萨嘉派。
自萨勤以下一百五十余年间，世代相承所弘扬的是道果教授等显密教法。至发思巴（1235～1280），元忽必烈从欢喜金刚灌顶，进帝师号，以西藏十三万户为谢礼，西藏的教政全权，皆归于萨嘉派所有。到了管理政事大臣童自在，菩提金刚、阿伽伦三人的时期，常与迦举派中的止贡寺众斗争，接着大臣阿伽伦，邀元兵进藏，焚毁止贡全寺。于是政权与教派之间斗争更剧烈。元至正九年（1349），前藏尽为迦举派帕摩主巴系的大悉都菩提幢所据；越六年（1354），后藏也全归大悉都所有。然而萨嘉的政权势力虽然失去，但其教法传承方面，至今未衰；其传授显密教法的大德，仍遍布全藏。
觉曩派。“觉曩”是地名，因悲精进在其地建寺弘扬他空见，故名觉曩派。此派创始人名不动金刚，初为在家瑜伽师，出家后名信王，从迦湿弥罗国卓敦曩拉则，学时轮及集密的经论教授。由修时轮金刚法，获得感应（见色空色的天身从内显现），又依“如来藏经”等说“一切众生皆本具相好庄严的佛身名如来藏”等，遂起“他空见”。信王将此见及时轮教授等传其子法自在，法自在传虚空光，光传虚空幢，幢传慧光，皆对于时轮教法十分珍秘。唯慧光以下，弘传渐广。慧光传法身光，光传悲精进。悲精进建觉曩寺，传胜者智，智传功德海，海传慧幢。慧幢着《了义海论》等，广弘他空见，遂成觉曩派。
悲精进为发思巴弟子，故觉曩寺也是萨嘉派的属寺，住持大德也多是从萨嘉学成后转入觉曩派的。
明朝末年，有名达惹那他者，以当时执政权的迦玛敦回旺薄为施主，建达敦彭磋陵寺，弘他空见法门，盛极一时，颇敌视黄教。不久，迦玛失位，该寺势亦渐衰。五世达赖时，将该寺改为黄教属寺。易名嘎登彭磋陵。其他如却陇降则等觉曩派寺院，亦多变属黄教。现在西康藏塘地区，还有慧幢弟子宝祥所建的寺院，讲习觉曩派的他空见。卫藏地区的觉曩派寺院及他空见学说已衰绝。
其他教派。（一）希结派。“希结”是能息灭的意思。说依此教授能息灭业力或非人损恼所致的身心众苦。即是依般若空义对治我执烦恼，加上密法的观想和修自他相换的菩提心力，来息灭惑业苦等。此教授由印度帕荡巴桑结来藏传授。初期传承者有喀伽若那姑赫拉。由翁薄译师翻成藏文的有“息灭灯”及“大威德”等教授。中期传承的有玛法慧、梭穷僧然、岗智幢等，其教授包括显密无量法门。后期传承的有荡巴卡勤、卡穹、班恼卓达、荡巴滚嘎等，主要传习“大印无垢点行持”。此三期先后所传的般若波罗密教授，总名希结派。
（二）觉宇派。“觉”是能断义，谓以慈悲菩提心能断自利心，以般苦空见能断我执；此二种和合，能断四魔。“觉”又作“决”，是行义，指修菩萨方便般若行。此派也是从印度帕荡巴桑结传来。帕荡巴中期在后藏传法时，传与觉敦梭曩喇嘛及雅陇玛惹赛薄二人。玛惹传宁巴赛绒，宁传则敦、松敦，这系相承的称男系。由觉敦传劳淮，以下多女性，也称女系。此系教授法门，遍融于全藏各宗派中，至今未断。
（三）廓札派。“廓札”是地名。此派创始人福幢（1182～1261），初从释迦室利学修菩提心法，又从金刚祥学旧派密法，于贡摩山静修，证得大印甚深义。复从宝铠论师受胜乐灌顶。曾在底斯山专修五年，现证如理量智，如实见金刚身真理。后在仰垛建寺名廓札巴。福幢遍学新旧各派所传一切法门，故当时前后藏的大德们，没有一人不从他参学。他的学说，不定属于那一派。
（四）响巴迦举派。“响”是地名。创始人是波瑜伽师，曾七度赴印度学法，亲近过大善知识一百五十人，尤以大金刚座、弥勒巴、鞠多瑜伽、罗睛罗鞠多、尼古空行母、乐成就空行母等六人为主。归藏后于响地建寺108所，弘法三十年，摄受弟子八万余人，神通变化不可思议，寂时寿一百五十岁。其教授皆从印度学来，故别成一派。
（五）霞炉派、又名布敦派。创始人布敦宝成（1290～1364），原是中兴律学的嫡派，后又遍学迦当、迦举、萨嘉所传的因明、对法、中观、及各部密法，成为一代教主。三十一岁时住持霞炉寺，兴建七十余种大曼茶罗仪轨，广弘四部密法教授，并校订西藏所翻译的藏经，编有大藏目录，著述三十余函流传于世。晚年建霞炉山谷茅蓬，住修行者一百六十人，霞炉寺常住僧至三千八百人，讲说修行极一时之盛。弟子有法祥、童福、宝胜等，名霞炉派。
以上诸派中的希结、觉宇，时代稍久，其教授及修法，已融入其他各派中，无独立的系统可寻。廓札与霞炉二派教授，后被摄入萨嘉、迦举、格登等派中，而宗喀巴大师即尽承两派遗轨，故此二派也没有独立地流传下来。
（六）宁玛派。此派即传前弘期中莲花生、无垢友、遍照护等所传的密法教授，虽经过灭法期间，由于娘智童、梭薄吉祥智、努佛智、功德海等维护，继续传承未断。功德海是后弘期初期的人物，法传仰慧胜，胜传仰智生，生传素薄伽释迦生，再传素穹慧称，素穹之子卓朴巴释迦狮子，广弘宁玛派各种教授于全藏。元朝末年有陇勤饶绛巴，广学显密一切教法，后传宁玛派宁提教授，并造“胜乘藏”等七大藏论，广弘宁玛派。明末清初，有吉祥力胜，在前藏建金刚崖寺；又有得达陵巴不变金刚，建邬仅民卓陵，五世达赖亦曾在尊胜利乐善说洲兴建宁玛派修法。是为宁玛派极盛时代。这一派寺庙后虽经准噶尔王一度摧毁，但不久即修复，代有大德住持，至今未衰。西康的迦陀寺、佐勤寺等处，亦代有大德住持，故宁玛派教授，亦遍弘于全藏。
黄教的兴起和弘布。西藏因萨嘉、迦举两派互争权势，真学实行的人日渐减少，至元末明初，显密教法都很衰微。除少数大德外，几乎不知戒律为何事。虽尚有研究教理的人，仅能启发知识，而无实义可修。对于因明，误为一种辩论术，全不解其中有证解脱与成佛的道果。对于密法，惟知乱受灌顶，偏修一部分�