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车在等待他，车中装的全是空易拉罐。这一天，他回收13 万多个，足足两吨半。
王洪怀立即办了一个金属再生加工厂。就这样，他在一年之内，用空易拉罐
炼出了240 多吨铝锭，在3 年内，赚了270 万元。他从一个〃拾荒者〃一跃而为
百万富翁。
鄂西北某山区有座狮子山，山上的石头奇形怪状，质地松软。当地农民用钢
钎、锤子开凿下来，送到城里去卖得6 元钱一吨的〃好价钱〃，一年每人可收入
15000 元。后来农民们发现，城里人用这种石头垒成假山，一吨可得工艺费七八
十元，于是他们也学着垒假山，一吨石头从6 元提高到80 元。他们又去北京考
察，发现山上产的沙积石，1 公斤竟能卖出好几元钱。眼界打开了，这些农民更加珍惜乡土资源，他们研制的〃电子电声喷雾盆景〃，每盆卖26CI 元。后来，
这个山区的农民都富了起来。
许多年以前，美国某城市的大街上，有个人卖一块铜，喊价28 万美元。好
奇的记者一打听，方知此人是个艺术家。不过，对于一块只值9 美元的铜来说，
他叫的价格简直不可思议。于是那位艺术家被请进电视台，讲述他的道理：一块
铜价值9 美元，如果制成门柄，价值就增为21 美元；如果制成工艺品，价值就
变成300 美元；如果制成纪念碑，就应该值28 万美元。他的创新说法打动了华
尔街一位金融家，结果那块铜最终制成一尊优美的胸像― 也就是一位成功人士
的纪念碑，价值为28 万美元。一块铜的价值从9 美元增到28 万美元，其间的差
额就是智慧，或者说是人的创造力。
36 ．立体思维
立体思维的意思是：从．氛到线、从直线
到平面、从平面到立体，开发创新思维，需
要有不断突破自我、不断突破思维局限和思
维障碍的精神。
什么叫立体思维呢？让我们先来试做一道题：兵营布哨，让三个士兵按等
边三角站位。现在头儿又想增加一个哨位，其位置也与其他人的间距一样，该怎
么办才好呢？
这个答案难也不难，那就是，在等边三角中心位置竖一高度与三角边长一样
的塔楼即可。
注意到没有，这个问题解决的关键．是跳出平面思维，这就是立体思维。
从点到线、从直线到平面、从平面到立体，开发创新思维，需要有不断突破
自我、不断突破思维局限和思维障碍的精神。
立体思维之一：5 平方毫米的硅片上怎样排列27000 个元件呢？一张邮票上
怎样集成几亿个电子元件？
答案是，变平面思维为立体思维，让元件在超薄的基础上层层重叠。
在微电子技术领域，科学家们正是依靠这种从平面思维到立体思维的突破，
使得微电子技术在短短的20 多年中就走过了大规模、超大规模、特大规模集成
时代，20 世纪90 年代末己经进入了大规模集成时代，能够在一张普通邮票大小
（ 350 平方毫米）的硅片上，集成几亿个元件，而且还在不断向前发展和突破。这
一次次的划时代飞跃表明，从平面思维到立体思维的突破具有非凡的创新威力。
由此可见，善于突破平面思维定势，不断拓展立体思维空间．才能充满创造活力。
如何突破平面思维呢7 先看这样一个例子。
有位老师给学生出了道看似很简单的测试题：在一块土地上种植四棵树，要
求每两棵树之间的距离都相等。学生们在纸上画了一个又一个图形，有正方形、
梯形、菱形、平行四边形。。。 。。。 等等，大家感到百思不得其解的是，什么四边形都
不行。这时，老师给大家点破〃天机〃：把其中一棵树种在山顶上！因为这样一
来，只要让其余三棵树与山顶上的那颗构成正四面体（等边锥体），就能够符合题
意要求。这位聪明的几何学老师，在讲解四面体即等边锥体时，巧借〃种树〃的
道理启发学生的空间想象能力，激发他们的立体思维，使学生加深对四面体空间
特征的理解。这种创新思维非常巧妙，效果也很好。引导学生掌握这一创新思维
的关键是．必须突破平面思维的定势，才能找到解决问题的答案。运用立体思维进行创新，关键是要善于突破点、线、面的框框限制，从垂直、
侧向等多方向地拓展；思维空间，让思维的视野更加开放。
立体思维之二：成功的发明创造者，其创新思维往往善于变单向为多向、变
直线思维为曲线思维，从而以迁为直、出奇制胜，创造出妙不可言的效果。
例如，英国工程师查尔斯· 德莱帕设计的泰晤士河扇形防洪水闸，就是一项
非常新颖奇特的创举。在新型防洪水闸设计制造之前，涨潮的海水常常会沿泰晤
士河逆流而＿匕形成海水倒灌之势，特别是当遇到大潮或恶劣天气时，潮水甚至
会漫过防洪堤冲入伦敦市内，严重威胁着城市的安全。为了消除海潮倒灌的隐患，
需要在泰晤士河下游建造一座防洪闸。这座防洪闸的设计要求很高，既要保证平
时船只能够顺利通航，又要保证海水涨潮时能够抵御海潮倒灌。按照传统设计方
法，闸门必须设计得特别高大才能抵抗海潮倒灌，但其缺点是造价昂贵，而且施
工困难。为解决这一难题，工程师德莱帕大胆提出一种全新的设计思想，变方为
圆，即把闸门设计成扇形，其妙用是：平时这座半圆形闸门平躺水底，河上的船
舶能够自由通航，不受影响；海水涨潮时，用操作装置转动半圆形闸门，旋转
90 度，让闸门立起来，闸门的高度顿时比原来的高许多，巧妙地抵抗住下游海
水倒灌，德莱帕这一新颖别致的扇形创新思维的成功设计，巧妙地解决通航、防
洪两不误的难题，收到了一箭双雕的功效，不愧为创新思维的得意之作。
立体思维之三：日本有一家观光饭店，他们在对旅游业作了一系列的市场调
查之后发现，许多喜欢到郊外蓝天碧水和山野之间一游的旅客，除了希望能欣赏
到大自然的秀美风光，怡情于流泉飞瀑、鸟语花香之外，还希望能痛痛快快地把
身体浸泡在温泉中，以消除激烈竞争所导致的工作疲劳，在轻松自在的温泉浴中暂时忘却竞争的纷扰和烦恼。根据这一需要，该饭店的主管充分利用饭店所在的
地理位置，别出心裁设计出一套特色鲜明、与众不同的温泉浴。他想，普通的温
泉浴到处都有，没有什么新鲜与稀奇之处。于是，他突破常规，大胆而别致地构
思了一套空中温泉浴池。这种空中温泉浴池，形如一个个装满温泉水的空中缆车，
安装在该饭店旁边山峰上200 米高的电缆上，上下不停地在空中来回穿梭着。面
对这一空中奇景，旅客进到空中温泉浴池后，悠悠然舒舒服服地泡在其中，仿佛
置身于飘然欲仙的梦境，一切烦恼都抛到九霄云外。好奇的旅客一个个跃跃欲试，
非要去尝试尝试不可。空中温泉浴这一奇招引来了大批游客，人们闻讯之后纷至
沓来，饭店每天要接待想洗空中温泉浴的旅客竟达上千人。每逢周末、假日，更
是门庭若市，盛况空前。馆店的生意空前兴旺。空中温泉浴一鸣惊人，大大提高
了该饭店的知名度。
创新竞争，善谋者胜。善于观察和思考，善于突破传统、打破常规，才有一
鸣惊人的创新奇迹。空中温泉浴这一奇招启示我们，奇迹孕育于平凡，学会创新
思维，贵在勇于突破。
立体思维之四：电视技术的发展历史虽然不长，但在创新竞争的浪潮中，先
进的电视技术使得电视日新月异地向前发展着。从电子管电视机到晶体管电视
机，再到集成电路电视机；从黑白电视机到彩色电视，再到微型电视、超薄电视、
数码电视、等离子电视，电视技术的发展为人们开辟出一个美不胜收的创新天地。
20 世纪60 年代，人们制造出激光水下电视，用来考察和检查水下工程建筑，对
海港、航道、码头建筑、大坝、水闸、桥墩等进行长期检查，以代替潜水员的水
下工作。这一创新思维为潜水员带来了福音。为了突破黑夜这一禁区，在肉眼看
不见的地方，人们利用红外技术成功制造出〃红外电视〃，使人们可以看清黑夜里的物体活动情况。在医疗、军事等许多领域，〃红外电视〃大显身手。如，在
医学上，〃红外电视〃可以用来检查人们体内的病灶；在军事上，〃红外电视，〃
可以搜索夜幕下的敌情，成为黑夜里忠心耿耿地替人们值班的〃哨兵〃，等等。
在创新思维和创新竞争的推动下，人们对电视技术新中求新、精益求精，不
断创造出新的记录。如，手表电视：在一只手表壳内装一台微型电视机，屏幕仅
2 。 8 x 1 。 7 厘米，不久，手表电视又从黑白发展到彩色。继〃红外电视〃和微
型电视之后，科学家运用永无止境的创新思维，又成功发明了〃炮弹电视台〃。
这种电视台装在炮弹里，可以发射到20 公里以外的地方，当弹头到达目标上空
后，弹头内的弹射火药起爆，打开弹头外壳，这时，外形如同一只箱子的小型电
视台从弹壳中弹出，箱子系在降落伞上，从空中旋转下降。与此同时，电视摄像
机的镜头自动打开，拍摄四周的物体活动情况。它所拍摄到：的图像，通过无线
电发射机传送到接收中心，并提供清晰的图像。这种遥感电视机技术可用于危险
地域的地质勘探、地震观测、火山现场及军事领域等。上述实例启示我们，勇敢
地突破各种限制、禁区和条条框框，才能让创新思维结出更丰硕的果实。
立体思维之五：世界著名物理学家赫兹，他最大的贡献是验证了电磁波的存
在，为人类利用电磁波进行通讯服务开拓了广阔的前景。但赫兹在验证电磁波存
在后，并没有继续进行深入的研究探索，他发现电磁波和光波一样，具有反射和
折射的特性，就草率地得出一个荒唐而错误的结论，认为要实现远距离的电波服
务，必须在天上悬挂一面大镜子。1894 年，意大利物理学家马可尼想建立从欧
洲到美洲跨越大西洋的无线电通讯，赫兹认为，这是不可能的。理由是，因为天
上没有反射电磁波的镜子，除非做一面像大西洋一样大的镜子挂在天上，才能把
欧洲发出的电波反射到美洲。马可尼没有被赫兹的结论吓倒，他经过长达7 年的探索和努力，终于发现了〃天镜〃：即包裹整个地球的大气层中的电离层，它能
完成对电磁波的反射作用，根本不需要安装什么镜子。1901 年，马可尼利用大
气层中的电离层，成功地使无线电波跨越大西洋，并由此获得诺贝尔奖。赫兹之
所以得出要〃做一面像大西洋一样大的镜子〃的错误结论，是因为他的思维被－
般的反射现象所约束，思维的空间限定在地面，认为只有镜子才能反射电波，而
没有对高空大气层进行更深入的探索和研究，因而不知道大自然提供了绝妙的反
射镜：大气'朴的电离层。马可尼的创新思维之所以成功，是因为他敢于突破传统
思维的限制，把创新思维的目光伸向高空中的大气层，发现了电离层的反射作用，
利用这一反射作用最终使电磁波成功地跨越大西洋，实现了电磁波的远距离传输
这一划时代的创新突破。
马可尼的成功启示我们，把创新思维目光延伸得更远些，创新思维空间的突
破．往往能带来创造发明的成功和飞